【精】四年級下冊道德與法治-5合理消費-第二課時(教學(xué)設(shè)計)(編輯修改稿)
2025-04-03 03:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 奢易，有奢入儉難”？有奢入儉會帶來怎樣的結(jié)果？因為人們的消費習(xí)慣易于向上調(diào)整，難于向下調(diào)整，而且消費習(xí)慣一旦形成，短期內(nèi)是不可能逆轉(zhuǎn)的，所以當人們一旦獲得意外之財時，往往會毫不珍惜，揮霍使用，養(yǎng)成了大手大腳的習(xí)慣，一段時間之后，即使再也沒有收入進賬，他們依舊會保持花錢大手大腳的習(xí)慣，這樣導(dǎo)致的結(jié)果往往是入不敷出。（5）讀了這篇文章，你們知道養(yǎng)成什么樣的消費習(xí)慣，才能避免這種情況的出現(xiàn)呢？通過這篇文章，我們應(yīng)該樹立正確的消費觀念，養(yǎng)成正確的消費習(xí)慣，杜絕過度消費，攀比消費，這樣才能避免這種情況的發(fā)生。另一種錯誤的消費觀——極簡消費觀教師引導(dǎo)：學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，可能有的同學(xué)會形成一種錯誤的想法，所謂合理消費就是要一味的省錢，省到不能再省。其實這種想法也是錯誤的，所謂合理開支并不是意味著要一味的省錢，在日常生活中，我們既要精打細算，量入為出，同時還要把生活安排得井井有條，有滋有味，這才是最明智的做法。實踐題（1）四（1）班打算組織春游，要求同學(xué)們自備午餐。大家一聽都非常開心，紛紛制訂午餐計劃表。下面是幾位同學(xué)準備的午餐計劃表，請同學(xué)們看一看，誰的午餐安排得既經(jīng)濟又營養(yǎng)？誰的午餐安排的最奢侈？誰的午餐安排的最簡單？請同學(xué)們針對這幾份午餐計劃表，提出自己的看法。（2）出示幾份學(xué)生的午餐計劃表。第1份：肯德基豪華全家桶。第2份：兩塊面包，一瓶礦泉水。第3份：一塊面包，一個雞蛋，一根烤腸，一瓶牛奶，一根香蕉，一個蘋果。（3）學(xué)生分小組討論交流，針對這三份午餐計劃表發(fā)表自己的看法。預(yù)設(shè)：第1份午餐比較奢侈，花錢多，但是營養(yǎng)并不均衡，沒有水果，全是肉類，而且肯德基豪華全家桶分量比較足，吃不完，會造成浪費。第2份午餐雖然花錢少，但是太簡單，沒有水果，沒有蛋白質(zhì)營養(yǎng)物質(zhì)，吃這樣的午餐，營養(yǎng)會跟不上。第3份午餐安排比較合理，
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