【精】四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)(含教材評(píng)析)-13用根、莖、葉繁殖蘇教版(編輯修改稿)
2025-04-03 03:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 殖植物通過(guò)動(dòng)手親自實(shí)驗(yàn)，體會(huì)植物繁殖的多樣性。堅(jiān)持記錄觀察成長(zhǎng)通過(guò)觀察記錄，體會(huì)到用營(yíng)養(yǎng)器官繁殖與種子種植的不同之處。堅(jiān)持觀察記錄，為展示交流做準(zhǔn)備總結(jié)全課拓展延伸體會(huì)科學(xué)的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的能力。觀察記錄種植情況，激發(fā)思維:同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用種子繁殖，你能說(shuō)出哪些植物是用種子繁殖的嗎? 學(xué)生回答。提問(wèn):這幾種植物你認(rèn)識(shí)嗎?新的植物體分別是從哪長(zhǎng)出來(lái)的？你知道它們是用什么來(lái)繁殖的嗎?請(qǐng)你挑自己熟悉的植物來(lái)說(shuō)一說(shuō)。學(xué)生討論交流。:除了這些植物，你還知道哪些植物也可以利用根、莖、葉來(lái)繁殖。(板書課題)，教師適時(shí)補(bǔ)充。:植物除了用種子繁殖，還可以用植物的根、莖、葉繁殖，它們是植物的營(yíng)養(yǎng)器官（板書：營(yíng)養(yǎng)器官）。像薊的根、紅薯的塊根、馬鈴薯的塊莖、落地生根的葉等都能發(fā)芽、生根，長(zhǎng)出新的植物體，我們把植物的這種繁殖方法叫做營(yíng)養(yǎng)繁殖（板書：營(yíng)養(yǎng)繁殖）。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)和研究有關(guān)植物營(yíng)養(yǎng)繁殖的知識(shí)。【設(shè)計(jì)意圖】溫故知新，利用學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)導(dǎo)入新課，既能復(fù)習(xí)舊知識(shí)，明確問(wèn)題，有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。，理解交流:同學(xué)們，你們有沒(méi)有興趣用根、莖、葉繁殖一株植物呢? 出示圖片:紅薯、菊花、寶石花。提問(wèn):你想選做哪一種植物?說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備怎么做?請(qǐng)組里同學(xué)討論一下。，
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