【精】四年級下冊科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)(含教材評析)-13用根、莖、葉繁殖蘇教版-展示頁
2025-04-03 03:29本頁面
【正文】 年級下冊第1單元《植物的一生》的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解植物是生命世界的重要組成部分，遍布在我們周圍；植物一般由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六部分組成，以及對植物的生命周期有所了解，但缺少繁殖這關(guān)鍵而重要的一環(huán)，植物利用種子的繁殖對學(xué)生來講比較熟悉，對于植物利用營養(yǎng)器官繁殖在認(rèn)知上欠缺較多。描述有的植物通過產(chǎn)生足夠的種子來繁殖后代，有的植物通過根、莖、葉等來繁殖后代的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。、莖、葉繁殖本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容基于《課程標(biāo)準(zhǔn)》課程內(nèi)容中“生命科學(xué)領(lǐng)域”的中年段要求。 生物繁殖后代的方式有多種。本單元由三課組成，采用并列式的邏輯結(jié)構(gòu)編排。本課以植物的營養(yǎng)繁殖為中心，采用遞進(jìn)式的邏輯結(jié)構(gòu)，展開兩個(gè)部分的內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識用根、莖、葉繁殖的植物，并且利用它們種植植物。采用圖文結(jié)合的形式，列舉用營養(yǎng)器官來繁殖的植物的實(shí)例，并組織學(xué)生交流其他可利用根、莖、葉繁殖的一些植物的名稱，讓學(xué)生了解植物的營養(yǎng)繁殖方式。此部分包括兩個(gè)活動：活動一，采用圖文結(jié)合的形式，介紹用紅薯的根、菊花的莖、寶石花的葉繁殖植物的方法，指導(dǎo)學(xué)生開展實(shí)踐活動；活動二，觀察植物的生長情況，并做好觀察記錄。四年級的學(xué)生通過先前的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的動手操作，認(rèn)真觀察，記錄實(shí)驗(yàn)等方面的能力，而且通過三年級下冊第1單元《植物的一生》和本單元第一課《用種子繁殖》的學(xué)習(xí)，學(xué)生對動植物的生命周期或多或少有所了解和認(rèn)識，已經(jīng)直觀地認(rèn)識了植物的根莖葉的基本特征以及作用，但對繁殖這一環(huán)節(jié)還是了解
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