【總結(jié)】第三課:小事情一、編寫意圖《小事情》是一首美國童謠,它給人以一種寧靜、圣潔的美感,仿佛一群可愛的小天使正在碧空中柔聲歌唱。歌曲以舒展的節(jié)奏、流暢起伏的旋律,緩緩訴說了自然界中“匯涓成海、聚沙成塔”的現(xiàn)象。簡單的旋律,樸實的歌詞,唱時一氣呵成。但歌詞中所蘊寓的“要成就大的業(yè)績,一定要從點滴小事做起”和“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”的人生哲理
2025-11-10 18:41
【總結(jié)】編寫意圖:山青了,水綠了,小草悄悄地探出了小腦袋。柳樹吐出了新芽,小鳥在枝頭上唱著動聽的歌,春姑娘把鮮花撒向大地。春天悄悄地映入了孩子們的眼簾,他們被這迷人的景色深深吸引。本課以“春來了”為主題展開整個教學活動,用擬人化的手法,盡情抒發(fā)了孩子們對春天的熱愛之情。“春來了”這一課的設(shè)計力圖以感受音樂、體驗生活為切入點,通過學唱歌曲《春來了》,認識3/4拍
2025-11-10 21:23
【總結(jié)】第三課:小事情?一、編寫意圖《小事情》是一首美國童謠,它給人以一種寧靜、圣潔的美感,仿佛一群可愛的小天使正在碧空中柔聲歌唱。歌曲以舒展的節(jié)奏、流暢起伏的旋律,緩緩訴說了自然界中“匯涓成海、聚沙成塔”的現(xiàn)象。簡單的旋律,樸實的歌詞,唱時一氣呵成。但歌詞中所蘊寓的“要成就大的業(yè)績,一定要從點滴小事做起”和“莫以善小而不為,莫以惡小而為之”的人生哲理,卻是孩子們值得用
2025-04-15 05:43
【總結(jié)】采菱教學目標:1.學唱歌曲,激發(fā)學生富有情感地歌唱,以情帶聲,聲情并茂。2.培養(yǎng)學生自學歌曲的能力,了解與歌曲相關(guān)的音樂常識。3.利用音樂的集體表演形式和實踐過程,培養(yǎng)學生良好的合作意識及群體中的協(xié)調(diào)能力。教學重、難點:1.歌曲的音樂表現(xiàn)。2.歌曲的演唱處理。所用教具:黑板、鋼琴、背頭、計算機
2024-12-11 10:09
【總結(jié)】甜甜江南教學內(nèi)容:唱歌曲《憶江南》歌曲《包粽子》教學目標:,能用感情表達歌曲的意境。。、鋼琴四重奏。。,注意咬字吐字的準確性與彈性。教學重難點:。《包粽子》的節(jié)奏。教學過程::《憶江南》江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南。
【總結(jié)】西風的話教學內(nèi)容:1.歌曲:《西風的話》歌曲處理。2.欣賞:《新疆之春》教學目標:1.指導學生用連貫、優(yōu)美的聲音歌唱秋色的美景。2.在歌唱實踐中學習氣息的控制,在不同聲區(qū)中保持聲音位置的統(tǒng)一,教育他們熱愛生活,珍惜時間。3.通過欣賞,感受音樂家黃自通過歌曲所表現(xiàn)的愛國主義感情。教學重點:用連貫、優(yōu)美的聲音
2024-12-12 21:12
【總結(jié)】大山,你好教學內(nèi)容::《火車向著韶山跑》。:《親愛的回聲》:《親愛的回聲》教學目的:,讓學生體驗音樂的流動與終止。,培養(yǎng)學生爽朗、樂觀的生活態(tài)度和熱愛大自然的感情。學習用鮮明的力度對比來表現(xiàn)回聲的效果。,能用優(yōu)美舒展的歌聲表達八六拍旋律。教學重難點:,用多種演唱形式表現(xiàn)歌曲情緒。
2024-12-13 18:15
【總結(jié)】課題:《采茶舞曲》教學目標:一、知識目標:通過道茶、品茶、詠茶三個步驟,讓學生了解中國茶的文化,通過聆聽茶歌,體會民歌中山歌的特點及地域性。二、技能目標:通過用各種方式對歌曲的重新演繹,讓學生了解民歌風格的形成作用,及提高學生的演唱興趣。三、情感目標:感受江南民歌藝術(shù)的魅力,以喚起學生熱愛生活的激情。教學重難點:
2025-11-10 22:05
【總結(jié)】第二單元綠水江南(總?cè)n時)第一課時教學內(nèi)容:《少先隊員采茶歌》教學目標:1、能用純凈、優(yōu)美的聲音演唱《少先隊員采茶歌》。2、能積極地參與小組的活動,以合作的方式創(chuàng)編幾個舞蹈動作。教學重、難點:創(chuàng)編舞蹈動作教學過程:(一)復(fù)習歌曲1、注意第一小節(jié)五度音程的音準。要具有跳躍感。
2024-12-03 09:13
【總結(jié)】第四單元學戲?。偭n時)教學內(nèi)容:走進京劇大世界教學目標:通過欣賞使學生初步了解國粹京劇的基礎(chǔ)知識,并通過對唱念做打的模仿充分體驗京劇藝術(shù)的魅力,激發(fā)學生對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之感和熱愛之情,宏揚中國傳統(tǒng)藝術(shù)。教學重、難點:模仿京劇的唱念做打教學過程:一、隨京劇武場音樂進教室。二、
2025-11-10 02:31
【總結(jié)】第七課江南小曲拔根蘆柴花第一課時教學目標通過學唱歌曲,使學生感受揚州民歌的風格,并通過歌聲初步表現(xiàn)出來。教學重點、難點用方言唱歌,歌曲襯詞的演唱教具準備鋼琴、錄音機等一、導入新課1、教師唱歌曲《拔根蘆柴花》,讓學生欣賞2、講解揚州的地方特色和風土人情二、教唱歌曲1、教
2025-11-11 01:59
【總結(jié)】第七單元小小音樂?。偽逭n時)第一課時教學內(nèi)容:講述《東郭先生》的故事;安排角色。教學重點:初步感受音樂劇的主題音調(diào),為演唱打下基礎(chǔ)。教學難點:創(chuàng)編對話、選配音樂、表演。教學目標:了解故事內(nèi)容,為表演打下基礎(chǔ)。教學準備:選配音樂劇中主題音樂的伴奏。教學過程:一、導入階段目標
2025-11-10 02:30
【總結(jié)】3燕子第一課時環(huán)節(jié)一、整體感知——初讀感知,整體把握(一)師謎語導入,談燕子。小小姑娘穿黑襖,尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上,捕捉蟲子本領(lǐng)高。(打一動物)同學們,春天,活潑可愛的小燕子從南方飛來了,喜歡燕子嗎?你們眼中的燕子什么樣?看到燕子你聯(lián)想到什么?(學生自由回答,可能會聯(lián)想到有關(guān)燕子的詞句,也可能想到春天等。預(yù)設(shè):我見
2025-11-10 21:44
【總結(jié)】鳥語學科語文班級四年級備課教師備課組課題15、鳥語課時第(1-2)課時教學內(nèi)容蘇教版語文四年級下冊第15課《鳥語》教材分析《鳥語》是一篇充滿童趣、耐人品味的好文章。課文以生活中生動真實的事例情真意切地表達了“我”傾聽、揣摩鳥語的情景,字里行間都充滿著作者對鳥
2024-12-05 10:24
【總結(jié)】課題3燕子課型新授主備人教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、會用“偶爾”、“活潑”造句。理解課文的內(nèi)容,概括每個自然段的意思。3、通過朗讀、觀察和想象,感受燕子的可愛和春天的美麗,激發(fā)對大自然的熱愛之情。重點難點理解課文的內(nèi)容,概括每個自然段的意思。教具學具投影