蘇教版四年級下冊鳥語教學(xué)設(shè)計3(編輯修改稿)
2025-01-10 10:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 立成段。 分組交流。 分段： 第一段（第 13）自然段）：“我”從小就愛鳥，愛聽鳥語，并想通曉鳥語。 第二段（第 411 自然段）；“我” 從鳥兒們的語言中悟出了許多做人的道理。 第三段（第 12 自然段）鳥是人類的好朋友。 四、作業(yè)： 有感情的朗讀課文。 觀察你喜歡的鳥。 第二課時 一、 精讀指導(dǎo) 學(xué)習(xí)第一段。 （ 1） 齊讀第 1 自然段，填空：我從小就愛鳥，愛看（ ），愛聽（ ）。 （ 2） 自由讀第 2 自然段。 指名講公治長的故事。理解“通曉” （ 3） 指導(dǎo)朗讀第 3 自然段。 “我多想做一個通曉鳥語的‘公治長’?。 边@句話怎樣讀？ （要把“我”那種向往的心情讀出來。） 學(xué)習(xí)第二段。 （ 1） 自由讀 49 自然段，把“我”喜愛布谷鳥的地方
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