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正文內(nèi)容

蘇教版四年級(jí)下冊(cè)鳥語教學(xué)設(shè)計(jì)3(編輯修改稿)

2025-01-10 10:24 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 立成段。 分組交流。 分段: 第一段(第 13)自然段):“我”從小就愛鳥,愛聽鳥語,并想通曉鳥語。 第二段(第 411 自然段);“我” 從鳥兒們的語言中悟出了許多做人的道理。 第三段(第 12 自然段)鳥是人類的好朋友。 四、作業(yè): 有感情的朗讀課文。 觀察你喜歡的鳥。 第二課時(shí) 一、 精讀指導(dǎo) 學(xué)習(xí)第一段。 ( 1) 齊讀第 1 自然段,填空:我從小就愛鳥,愛看( ),愛聽( )。 ( 2) 自由讀第 2 自然段。 指名講公治長(zhǎng)的故事。理解“通曉” ( 3) 指導(dǎo)朗讀第 3 自然段。 “我多想做一個(gè)通曉鳥語的‘公治長(zhǎng)’??!”這句話怎樣讀? (要把“我”那種向往的心情讀出來。) 學(xué)習(xí)第二段。 ( 1) 自由讀 49 自然段,把“我”喜愛布谷鳥的地方
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