蘇教版四年級(jí)上冊(cè)我給江主席獻(xiàn)花教學(xué)設(shè)計(jì)3(編輯修改稿)
2024-12-25 19:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （ 1）正確、流利地朗讀課文。 （ 2）學(xué)會(huì)本課 9 個(gè)生字，兩條綠線中的 6 個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解生字組成的詞語(yǔ)。 （ 3）請(qǐng)你按照 “冒雨等待”、“激動(dòng)獻(xiàn)花”、“幸福忘不了”給課文分段。 學(xué)生自學(xué)，教師置身其中，起到引導(dǎo)的作用。 全班交流。各組發(fā)表意見(jiàn)，主要說(shuō)說(shuō)小組內(nèi)解決了哪些問(wèn)題，是怎么解決的。還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，又發(fā)現(xiàn)了哪些新的問(wèn)題，這些問(wèn)題想解決嗎。 繼續(xù)解決學(xué)生發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。 三、再讀課文，整體感知 學(xué)生自愿選擇課文片斷讀，其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了全文有什么感想。 學(xué)生發(fā)言。 四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě) 重點(diǎn)指導(dǎo)“毯、頻、董” 五、布置作業(yè) 繼續(xù)朗讀課 文，爭(zhēng)取做到有感情朗讀。 查閱、搜集、整理有關(guān)資料，以“前進(jìn)中的香港”為題先在小組后在全班匯報(bào)、交流。 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 自主探究，體情悟道 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文。 會(huì)用“秩序井然”、“愛(ài)撫”造句。 通過(guò)朗讀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)戴國(guó)家領(lǐng)袖和熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。 學(xué)會(huì)提出問(wèn)題，進(jìn)而解決問(wèn)題；學(xué)會(huì)自主、合作、探索地學(xué)習(xí)方式；學(xué)會(huì)查閱、搜集、整理有關(guān)資料，以“前進(jìn)中的香港”為題先在小組后在全班匯報(bào)、交流。 教學(xué)重點(diǎn)： 指導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者在香港回歸之時(shí)的自豪感以及給江主席獻(xiàn)花時(shí)的幸福感；練習(xí)有感情地朗讀課文。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解第九自然段的反問(wèn)句，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)香港人在洗刷了百年恥辱之后回到祖國(guó)懷抱的欣喜若狂、激動(dòng)萬(wàn)分的心情，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情；指導(dǎo)學(xué)生理解“我就像??流遍全身”這個(gè)打比方的句子，深切感受香 港同胞的欣喜和幸福。 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，觀看錄像 讀題 通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道了什么？可以用哪些詞語(yǔ)形容當(dāng)時(shí)人們特別
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