蘇教版四年級上冊我給江主席獻(xiàn)花教學(xué)設(shè)計3-閱讀頁
2024-12-09 19:07本頁面
【正文】 全班匯報、交流。 會用“秩序井然”、“愛撫”造句。 學(xué)會提出問題，進(jìn)而解決問題；學(xué)會自主、合作、探索地學(xué)習(xí)方式；學(xué)會查閱、搜集、整理有關(guān)資料，以“前進(jìn)中的香港”為題先在小組后在全班匯報、交流。 教學(xué)難點： 理解第九自然段的反問句，引導(dǎo)學(xué)生體會香港人在洗刷了百年恥辱之后回到祖國懷抱的欣喜若狂、激動萬分的心情，激發(fā)熱愛祖國的思想感情；指導(dǎo)學(xué)生理解“我就像??流遍全身”這個打比方的句子，深切感受香 港同胞的欣喜和幸福。 教師語言導(dǎo)入： 1897 年到 1997 年，整整一個世紀(jì)過去了，香港就像一個失去母親的孩子，倍受欺凌。 觀看后，學(xué)生說說自己的感受。 自學(xué)課文，體會激動、高興的心情。 四人小組討論，交流，小組長進(jìn)行總結(jié)。 學(xué)習(xí)“等待”一部分。 a、誰來把“我”的心情 讀出來。 學(xué)習(xí)“獻(xiàn)花”部分 過渡：人們站在紅地毯兩側(cè)，心情是一樣的，他們都在興奮而激動地等待著江主席的到來，竟顧不得擦去臉上的雨水。 c、讓我們看看當(dāng)時歡迎的場面。 （ 4）理解“在回歸的日子里，洗刷了百年恥辱的香港人，受次迎接自己的國家元首，怎能不欣喜如狂、激動萬分呢？” a、請看這些 資料： 1840 年英國發(fā)動侵華的鴉片戰(zhàn)爭。 1860 年英國強(qiáng)迫清政府簽訂《北京條約》，永久割占 九龍半島以南。 1997 年 7 月 1 日，香港回歸。讀出自豪的心情。” a、體會我的心情：“失散多年”原指什么？現(xiàn)在指什么？“母親”指什么？ b、有感情地朗讀。 （ 3）此情此景，我代表千千萬萬的香港同胞，我??多么 幸福啊！ 總結(jié)：為什么忘不了這一天？（我激動香港回歸祖國） 延伸：十六大（圖片）、澳門、臺灣等。 布置作業(yè)： (1)有感情朗讀課文； (2)圍繞“香港的昨天、今天、明天”出一期手抄報，或開一個主
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1