【總結(jié)】本課欄目開(kāi)關(guān)填一填練一練研一研1.1.1四種命題【學(xué)習(xí)要求】1.了解命題的概念,并會(huì)判斷真假.2.會(huì)寫(xiě)出某命題的逆命題,否命題和逆否命題.3.理解四種命題的關(guān)系并會(huì)利用命題的等價(jià)性解決問(wèn)題.【學(xué)法指導(dǎo)】在本節(jié)的學(xué)習(xí)中,不要去死記硬背形式化的定義與模式,而應(yīng)多通過(guò)具體實(shí)例,發(fā)現(xiàn)
2024-11-17 19:01
【總結(jié)】1.3.2含有一個(gè)量詞的命題的否定【學(xué)習(xí)要求】1.能正確地對(duì)含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定.2.理解全稱命題與存在性命題之間的關(guān)系.【學(xué)法指導(dǎo)】要正確地對(duì)含有一個(gè)量詞的全稱命題或存在性命題進(jìn)行否定,我們一方面要充分理解量詞的含義,另一方面應(yīng)充分利用原先的命題與它的否定在形式上的聯(lián)系.通過(guò)探究觀察,總結(jié)規(guī)律,容易得到全稱命題的否
2024-11-17 17:03
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)要求】1.結(jié)合具體實(shí)例,理解充分條件、必要條件的意義.2.會(huì)判斷某些條件之間的關(guān)系.【學(xué)法指導(dǎo)】從命題的真假、推出關(guān)系、集合間的包含關(guān)系多角度理解充分條件、必要條件,使思維活動(dòng)更加嚴(yán)謹(jǐn).充分條件和必要條件本課欄目開(kāi)關(guān)填一填練一練研一研填一填·知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難
【總結(jié)】基礎(chǔ)典型題歸類與解析------選修2—1常用邏輯用語(yǔ)(全章)對(duì)某章節(jié)基礎(chǔ)題型進(jìn)行歸類解析,并輔之以同類型題目進(jìn)行鞏固練習(xí),不僅是老師的事,學(xué)生更要學(xué)會(huì)自己做好。 當(dāng)你會(huì)總結(jié)題目,對(duì)所做的題目會(huì)分類,知道自己能夠解決哪些題型,掌握了哪些常見(jiàn)的解題方法,還有哪些類型題不會(huì)做時(shí),你才真正的掌握了學(xué)數(shù)學(xué)的竅門(mén),才能真正的做到"任它千變?nèi)f化,我自巋然不動(dòng)"。
2025-04-17 12:45
【總結(jié)】本課欄目開(kāi)關(guān)畫(huà)一畫(huà)練一練研一研畫(huà)一畫(huà)·知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)更完善章末復(fù)習(xí)課本課欄目開(kāi)關(guān)畫(huà)一畫(huà)練一練研一研題型一等價(jià)轉(zhuǎn)化思想研一研·題型解法、解題更高效章末復(fù)習(xí)課例1下列各題中,p是q的什么條件?(1)
【總結(jié)】 “楊輝三角”與二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì) 備課資源參考 教學(xué)建議 ,可通過(guò)比較所求式與所給二項(xiàng)展開(kāi)式的差異,采用賦值的方法求值(即“賦值法”).建議在教學(xué)中多一些總結(jié),并適當(dāng)推廣. (1)對(duì)形...
2025-04-03 03:22
【總結(jié)】第1章常用邏輯用語(yǔ)(B)(時(shí)間:120分鐘滿分:160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分)1.下列命題:①?x∈R,不等式x2+2x4x-3成立;②若log2x+logx2≥2,則x1;③命題“若ab0且c0,則ca
2024-12-05 09:22
【總結(jié)】 二項(xiàng)式定理 二項(xiàng)式定理 備課資源參考 教學(xué)建議 本節(jié)內(nèi)容看似簡(jiǎn)單,但存在很多易錯(cuò)易混和規(guī)律性很強(qiáng)的知識(shí),講完本節(jié)內(nèi)容時(shí)建議系統(tǒng)地總結(jié)如下: 1.(1)二項(xiàng)展開(kāi)式有n+1項(xiàng). (...
2025-04-03 03:45
【總結(jié)】 第一章 計(jì)數(shù)原理 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理 備課資源參考 教學(xué)建議 由于兩個(gè)計(jì)數(shù)原理實(shí)際上是數(shù)的加法運(yùn)算和乘法運(yùn)算的推廣,因此學(xué)生對(duì)兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的理解并不困難,困難的是如何...
2025-04-03 03:35
【總結(jié)】 排列與組合 排列 備課資源參考 教學(xué)建議 在有些排列問(wèn)題中,某些元素排列的順序是確定的(不一定相鄰).解決這類問(wèn)題的基本方法有兩個(gè): (1)整體法,即若有m+n個(gè)元素排成一列,其...
2025-04-03 02:42
【總結(jié)】 組合 備課資源參考 教學(xué)建議 ,往往對(duì)于是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題,分幾類,分幾步及如何才能檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性是比較模糊的,建議教學(xué)時(shí)要多從解題總體思路上把握一下: (1),從集合的意義講...
2025-04-03 03:21
【總結(jié)】 導(dǎo)數(shù)的幾何意義 教學(xué)建議 教材從割線入手,觀察割線的變化趨勢(shì),揭示了平均變化率與割線斜率之間的關(guān)系,通過(guò)逼近方法,將割線趨于的確定位置的直線定義為切線,從而將切線斜率和導(dǎo)數(shù)相聯(lián)系...
【總結(jié)】 函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù) 教學(xué)建議 本節(jié)讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際,探索函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系,并用大量的函數(shù)圖象,讓學(xué)生直觀感受函數(shù)在某些特殊點(diǎn)(極值點(diǎn))的函數(shù)值與附近點(diǎn)函數(shù)值大小的關(guān)系,,難...
【總結(jié)】 函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù) 教學(xué)建議 本節(jié)是函數(shù)的極值的繼續(xù)和發(fā)展,,本節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)是求閉區(qū)間[a,b]上函數(shù)f(x)的最大值和最小值. (1)函數(shù)的極值與最值. 建...
2025-04-03 01:44
【總結(jié)】 定積分在物理中的應(yīng)用 教學(xué)建議 本小節(jié)主要是通過(guò)舉例復(fù)習(xí)變速直線運(yùn)動(dòng)的路程,,. (1)變速直線運(yùn)動(dòng)的路程問(wèn)題. 建議教師用提問(wèn)的方式讓學(xué)生思考、討論,使學(xué)生進(jìn)一步從...