【總結(jié)】本章整合常用邏輯用語(yǔ)命題原命題逆命題否命題逆否命題條件充分不必要條件必要不充分條件充要條件既不充分也不必要條件全稱量詞與存在量詞全稱量詞與全稱
2024-11-16 23:21
【總結(jié)】本課欄目開(kāi)關(guān)填一填練一練研一研【學(xué)習(xí)要求】1．了解“且”“或”作為邏輯聯(lián)結(jié)詞的含義，掌握“p∨q”“p∧q”命題的真假規(guī)律．2．了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“非”的含義，能寫(xiě)出簡(jiǎn)單命題的“綈p”命題．【學(xué)法指導(dǎo)】1．注意邏輯聯(lián)結(jié)詞的數(shù)學(xué)含義，與平時(shí)用語(yǔ)相區(qū)別．2
2024-11-17 19:01
【總結(jié)】1.3.2含有一個(gè)量詞的命題的否定【學(xué)習(xí)要求】1．能正確地對(duì)含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定．2．理解全稱命題與存在性命題之間的關(guān)系．【學(xué)法指導(dǎo)】要正確地對(duì)含有一個(gè)量詞的全稱命題或存在性命題進(jìn)行否定，我們一方面要充分理解量詞的含義，另一方面應(yīng)充分利用原先的命題與它的否定在形式上的聯(lián)系．通過(guò)探究觀察，總結(jié)規(guī)律，容易得到全稱命題的否
2024-11-17 17:03
【總結(jié)】【學(xué)習(xí)要求】1．結(jié)合具體實(shí)例，理解充分條件、必要條件的意義．2．會(huì)判斷某些條件之間的關(guān)系．【學(xué)法指導(dǎo)】從命題的真假、推出關(guān)系、集合間的包含關(guān)系多角度理解充分條件、必要條件，使思維活動(dòng)更加嚴(yán)謹(jǐn).充分條件和必要條件本課欄目開(kāi)關(guān)填一填練一練研一研填一填·知識(shí)要點(diǎn)、記下疑難
【總結(jié)】基礎(chǔ)典型題歸類與解析------選修2—1常用邏輯用語(yǔ)（全章）對(duì)某章節(jié)基礎(chǔ)題型進(jìn)行歸類解析，并輔之以同類型題目進(jìn)行鞏固練習(xí)，不僅是老師的事，學(xué)生更要學(xué)會(huì)自己做好?！‘?dāng)你會(huì)總結(jié)題目，對(duì)所做的題目會(huì)分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見(jiàn)的解題方法，還有哪些類型題不會(huì)做時(shí)，你才真正的掌握了學(xué)數(shù)學(xué)的竅門(mén)，才能真正的做到"任它千變?nèi)f化，我自巋然不動(dòng)"?！?/span>
2025-04-17 12:45
【總結(jié)】本課欄目開(kāi)關(guān)畫(huà)一畫(huà)練一練研一研畫(huà)一畫(huà)·知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)更完善章末復(fù)習(xí)課本課欄目開(kāi)關(guān)畫(huà)一畫(huà)練一練研一研題型一等價(jià)轉(zhuǎn)化思想研一研·題型解法、解題更高效章末復(fù)習(xí)課例1下列各題中，p是q的什么條件？(1)
【總結(jié)】 “楊輝三角”與二項(xiàng)式系數(shù)的性質(zhì) 備課資源參考 教學(xué)建議 ,可通過(guò)比較所求式與所給二項(xiàng)展開(kāi)式的差異,采用賦值的方法求值(即“賦值法”).建議在教學(xué)中多一些總結(jié),并適當(dāng)推廣. (1)對(duì)形...
2025-04-03 03:22
【總結(jié)】第1章常用邏輯用語(yǔ)(B)(時(shí)間：120分鐘滿分：160分)一、填空題(本大題共14小題，每小題5分，共70分)1．下列命題：①?x∈R，不等式x2＋2x4x－3成立；②若log2x＋logx2≥2，則x1；③命題“若ab0且c0，則ca
2024-12-05 09:22
【總結(jié)】 二項(xiàng)式定理 二項(xiàng)式定理 備課資源參考 教學(xué)建議 本節(jié)內(nèi)容看似簡(jiǎn)單,但存在很多易錯(cuò)易混和規(guī)律性很強(qiáng)的知識(shí),講完本節(jié)內(nèi)容時(shí)建議系統(tǒng)地總結(jié)如下: 1.(1)二項(xiàng)展開(kāi)式有n+1項(xiàng). (...
2025-04-03 03:45
【總結(jié)】 第一章 計(jì)數(shù)原理 分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理 備課資源參考 教學(xué)建議 由于兩個(gè)計(jì)數(shù)原理實(shí)際上是數(shù)的加法運(yùn)算和乘法運(yùn)算的推廣,因此學(xué)生對(duì)兩個(gè)計(jì)數(shù)原理的理解并不困難,困難的是如何...
2025-04-03 03:35
【總結(jié)】 排列與組合 排列 備課資源參考 教學(xué)建議 在有些排列問(wèn)題中,某些元素排列的順序是確定的(不一定相鄰).解決這類問(wèn)題的基本方法有兩個(gè): (1)整體法,即若有m+n個(gè)元素排成一列,其...
2025-04-03 02:42
【總結(jié)】 組合 備課資源參考 教學(xué)建議 ,往往對(duì)于是排列問(wèn)題還是組合問(wèn)題,分幾類,分幾步及如何才能檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性是比較模糊的,建議教學(xué)時(shí)要多從解題總體思路上把握一下: (1),從集合的意義講...
2025-04-03 03:21
【總結(jié)】 導(dǎo)數(shù)的幾何意義 教學(xué)建議 教材從割線入手,觀察割線的變化趨勢(shì),揭示了平均變化率與割線斜率之間的關(guān)系,通過(guò)逼近方法,將割線趨于的確定位置的直線定義為切線,從而將切線斜率和導(dǎo)數(shù)相聯(lián)系...
【總結(jié)】 生活中的優(yōu)化問(wèn)題舉例 教學(xué)建議 本節(jié)通過(guò)一些具體的問(wèn)題,讓學(xué)生先了解問(wèn)題的背景,結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、. (1)優(yōu)化問(wèn)題. 建議教師利用具體的實(shí)...
2025-04-03 03:50
【總結(jié)】 函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù) 教學(xué)建議 本節(jié)讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際,探索函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)之間的關(guān)系,并用大量的函數(shù)圖象,讓學(xué)生直觀感受函數(shù)在某些特殊點(diǎn)(極值點(diǎn))的函數(shù)值與附近點(diǎn)函數(shù)值大小的關(guān)系,,難...
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