卓越工程人才培養(yǎng)探索與實踐(編輯修改稿)
2025-04-01 23:28 本頁面
【文章內容簡介】 卓越計劃升級版，建設具有化工特色的專業(yè)集群。同時，新增數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)專業(yè)作為新工科建設改革試點于20xx年首屆大類招生。侯德榜工程師學院作為基礎教育載體，施行低年級強化基礎教育、高年級專業(yè)分流，旨在探索厚基礎、寬口徑、多融合、重實踐的大化工特色卓越工程人才培養(yǎng)模式。 同時，學校積極響應一帶一路倡議，推動工程教育大開放、大交流、大交融，通過引進法國精英工程師教育體系，與法國巴黎國家高等化學學校聯(lián)合成立中外合作辦學機構—巴黎居里工程師學院，培養(yǎng)具有國際化視野的高端工程人才。巴黎居里工程師學院依托中法兩校在化學、化工、材料及生物工程領域的教學與學科優(yōu)勢，強強聯(lián)合，整合優(yōu)質課程資源，構建以強化學生工程實踐能力、工程設計能力和工程創(chuàng)新能力為核心的培養(yǎng)方案，強化實習實踐與企業(yè)合作，打造多學科交叉與多文化融合的創(chuàng)新平臺，實現(xiàn)工程教育不同層次的有效銜接，探索本研貫通的高端工程人才培養(yǎng)新機制，打造大化工教育國際品牌。巴黎居里工程師學院自20xx年啟動第一屆招生，歷經(jīng)一年多的預科教育體系的摸索與建設，通過法語小班授課、英語不斷線等方式強化語言教學，采用理論—實驗—習題多維教學模式強化數(shù)理化基礎教學，通過課堂小測+月考+教學督導強化過程考核，凸顯人才培養(yǎng)的中心地位，實現(xiàn)工程師教育的式發(fā)展。 產(chǎn)學研深度融合，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革 以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)動力為重要抓手，以產(chǎn)業(yè)需求為導向，以產(chǎn)學研共贏為原則，整合各方優(yōu)勢資源，將多學科交叉的創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)意識融入到教育教學全過程，真正實現(xiàn)全員、全程、全方位育人。 整合學校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源，將多學科交叉的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)意識有機融合，構建課程體系、導師團隊、科研訓練、學科競賽、成果孵化五位一體的雙創(chuàng)教學體系。邀請霍尼維爾(Honeywell)、西門子(中國)等全球500強企業(yè)資深專家開設創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐課程。同時，通過科研反哺和校企合作強化各類科技競賽與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的執(zhí)行和孵化，建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，搭建
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1