20xx高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索和實踐(編輯修改稿)
2025-01-17 02:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 可以在企業(yè)從事污水、廢氣、固廢等污染的治理工作，也可以在環(huán)保治理公司、環(huán)保設(shè)備公司就業(yè)。近年來，環(huán)境影響評價、環(huán)境檢測工作開始由政府職能部門轉(zhuǎn)變?yōu)榈谌缴鐣?wù)機構(gòu)，市場上環(huán)評公司、環(huán)境檢測公司異軍突起，急需大量從事評價、環(huán)境檢測的專業(yè)技術(shù)人才，為環(huán)境專業(yè)畢業(yè)生開辟了一個重要的就業(yè)渠道。本專業(yè)人才培養(yǎng)及時調(diào)整專業(yè)職業(yè)教育模塊的選擇，按照國家注冊環(huán)評工程師考試的要求，開設(shè)了與國家考試科目相同的四門課程，采用考試配套書籍作為教材，每年更新為當(dāng)年最新教材。環(huán)境監(jiān)測理論課程和實驗課分開，實驗課獨立設(shè)課，課時為34學(xué)時，強化學(xué)生環(huán)境檢測的動手操作能力。近幾年畢業(yè)的學(xué)生主要在環(huán)評公司、環(huán)境檢測公司就業(yè)。 2020年，本專業(yè)按學(xué)校要求進一步修訂人才培養(yǎng)方案，除專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課外，把專業(yè)職業(yè)教育模塊改為拓展教育，學(xué)生可以根據(jù)自己的特點選擇不同的拓展選修課程。對學(xué)生進行學(xué)術(shù)型和應(yīng)用型分類培養(yǎng)，通過開展導(dǎo)師制和科研實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才的創(chuàng)新能力；通過強化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)應(yīng)用型人才的實踐技能。想進一步深造考研的學(xué)生可以選擇學(xué)術(shù)研究型課程，想就業(yè)的學(xué)生按照自己的就業(yè)需求選擇不同專業(yè)方向課程組。培養(yǎng)方案的靈活性和學(xué)生的自主選擇性比之前大大提高了。以市場化需求為導(dǎo)向，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案，使我校環(huán)境科學(xué)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率始終在學(xué)校名列前茅?！ 《?
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