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正文內(nèi)容

初中語文詩歌鑒賞現(xiàn)代文閱讀易錯剖析(編輯修改稿)

2025-04-01 23:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 60。 妥帖 “賞”的第一筆是“丶”C.粗拙(zhuō) 妥帖 “賞”的第一筆是“丨”D.粗拙(zhuō) 妥貼 “賞”的第一筆是“丶”②給文段①橫線內(nèi)容依次加上標(biāo)點符號,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)A.引號 引號 B.引號 書名號 C.書名號 書名號 D.書名號 引號③文段②結(jié)尾處橫線上填入句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)A.作品中的北京口語樸素精致B.作品中的北京口語華麗脫俗C.使作品中的北京口語樸素精致D.使作品中的北京口語華麗脫俗(2)進入展館,同學(xué)們來到老舍先生的經(jīng)典作品《駱駝祥子》巨幅圖畫前,圍繞作品展開討論。請根據(jù)要求完成各題。 ①依據(jù)《駱駝祥子》原著,給下面三幅圖畫排序。甲 乙 丙②下面語句均出自小說《駱駝祥子》,對這些語句所使用的修辭方法判斷及分析有誤的一項是( ),像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。語境:祥子通過努力買了屬于自己的第一輛車。分析:這句話運用比喻,把車比作武士的徽章,表明了這輛車對祥子的重要性,不僅是生存的手段,也是榮譽的象征。,恐懼使他驚惶,他想睡,但睡不著,四肢像散了似的在一些干草上放著。語境:祥子被大兵抓到軍營,有了逃跑的計劃。分析:這句話運用比喻,寫出了祥子當(dāng)時又驚又喜、又怕又累的復(fù)雜心理。C.街上的柳樹像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打著卷。枝條一動也懶得動,無精打采地低垂著。語境:祥子在烈日下出去拉車。分析:這句話運用擬人,寫出了柳樹失去活力的狀態(tài),突出了天氣的炎熱,讓祥子苦不堪言。,因為下落在一個沒有公道的世界上。語境:一場暴雨,給大雜院帶來了不小的損失。分析:這句話運用擬人,一場看似平常的暴雨,卻能要了底層百姓的命,突出了社會的黑暗和不公。(3)觀看展覽時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),老舍先生在踏上文學(xué)道路之初曾寫下一副自勉聯(lián),表達一個文藝工作者的歷史使命和藝術(shù)追求。請根據(jù)要求完成各題。 ①將“著”“尊”“李杜”“春秋”填入對聯(lián)的適當(dāng)位置,用規(guī)范的正楷字書寫在答題紙的方格中。上聯(lián):報國文章 ________下聯(lián):攘夷大義 ________②對聯(lián)中的“春秋”讓我們聯(lián)想到了儒家“五經(jīng)”中的《春秋》??鬃泳幱喌摹洞呵铩酚忻鞔_的時間順序,對后世編年體史書的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。如________(朝代)________(人名)主編的《資治通鑒》,就是編年體歷史巨著。它記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事,《孫權(quán)勸學(xué)》就選自這部書。(4)藝術(shù)是相通的,老舍先生不僅文學(xué)造詣極深,書法也很有特點。對下列四幅老舍的書法作品賞析有誤的一項是( ) 甲 乙 丙 丁,筆畫平直,方正端莊。,行云流水,瀟灑飄逸。,因形立意,筆畫圓轉(zhuǎn)。,結(jié)構(gòu)簡省,筆畫連綿。(5)看過展覽后,同學(xué)們紛紛在微信群里留言。閱讀甲乙兩位同學(xué)的感受,完成各題。 學(xué)生甲:老舍先生是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的偉大作家,他以京味文化為母體文化,作品有著鮮明的創(chuàng)作個性與獨特的藝術(shù)風(fēng)格,可謂獨樹一幟。他的作品充實了中國的文學(xué)寶庫,引發(fā)了許多讀者的強烈共鳴。學(xué)生乙:老舍的作品于形形色色的小人物命運中,透出人間的底色和冷暖;于曲折故事里,折射出深刻的人性。老舍寫百姓的生活,一面是對于弱小者的同情,一面是魯迅式的批判。他的思想隱含在結(jié)構(gòu)與細(xì)節(jié)中,能經(jīng)得住長久的內(nèi)心咀嚼。①學(xué)生甲在自己的感受中運用了成語 “獨樹一幟”。下面語句對此成語運用正確的一項是( ),他獨樹一幟,與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱宋代四大家。,他與蔡襄、黃庭堅、米芾獨樹一幟,并稱宋代四大家。②如果用一個成語來形容老舍作品在學(xué)生乙心中的感受,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?) D.耐人尋味【答案】 (1)C;A;C;(2)乙丙甲;B;(3)尊李杜;著春秋;北宋(宋);司馬光;(4)C(5)A;D; 【解析】【分析】(1)①“粗拙”讀音為“zhuō”,“妥tiē”的書寫應(yīng)為“帖”,“賞”的第一筆應(yīng)為“|”。故選C。②“老舍筆下的人物及街市”和“老舍元素”都表示特殊強調(diào),所以用引號。故選A。③首先從句式來說,上文的“使語言脫去自然形態(tài)的粗拙與隨意”,暗示我們接下來應(yīng)該是“使……”,結(jié)合下文“精雕細(xì)刻”,應(yīng)該是“使作品中的北京口語樸素精致”。故選C。 (2)①根據(jù)圖片可以看出來:甲——孫偵探敲詐(準(zhǔn)備第二次買車時),乙——大兵搶車(第一輛車的遭遇),丙——祥子賣駱駝(車被搶之后)。所以應(yīng)排序為:大兵搶車——祥子賣駱駝——孫偵探敲詐。故排序為:乙丙甲。②B:“運用比喻,”表述有誤,“四肢像散了似的”應(yīng)該是夸張。故選B。 (3)①“攘夷”的意思是抗拒異族入侵?jǐn)U張諸侯領(lǐng)土的意思,而《春秋》的主要內(nèi)容記載春秋時期統(tǒng)治階級的政治活動,包括諸侯國之間的征伐、會盟、朝聘等;所以下聯(lián)應(yīng)該是“著春秋”,那上聯(lián)就是“尊李杜”。據(jù)此作答。②《資治通鑒》的作者是北宋司馬光。 (4)隸書的特點:字形扁闊左舒右展,橫平豎直筆畫勻稱,內(nèi)緊外松 自然茂密??瑫奶攸c:四平八穩(wěn)、形體完整、疏密有致、形態(tài)均美。行書在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的,介于楷書、草書之間的一種字體,是為了彌補楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的。草書:漢字的一種字體,特點是結(jié)構(gòu)簡省、筆畫連綿。形成于漢代,是為了書寫簡便在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。圖丙不是篆書。故選C。 (5)①“獨樹一幟”的意思是“單獨樹立起一面旗幟。比喻獨闖一條路子,自成一家?!盉句中“與蔡襄、黃庭堅、米芾”,由于不是一個人,不能用“獨樹一幟”。所以A句運用恰當(dāng)。故選A。②由“透出人間的底色和冷暖”,“折射出深刻的人性”“ 他的思想隱含在結(jié)構(gòu)與細(xì)節(jié)中,能經(jīng)得住長久的內(nèi)心咀嚼”可以判斷老舍的作品給乙同學(xué)的感受是“耐人尋味”。故選D。 故答案為:⑴C;A;C; ⑵乙丙甲;B; ⑶尊李杜;著春秋;北宋(宋);司馬光; ⑷C。 ⑸A;D; 【點評】⑴本題考查了字音、筆順、標(biāo)點符號和句子的銜接等知識點。掌握相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵; ⑵本題考查學(xué)生對名著情節(jié)的梳理能力。在平時的閱讀中,我們必須多下功夫,對名著情節(jié)進行梳理,熟悉相關(guān)的人物、地點和事件。解答此類問題,必須對名著中的重要情節(jié)進行重點識記; ⑶補充對聯(lián)時,要看一下上聯(lián)或者下聯(lián)此位置的相關(guān)字詞、根據(jù)詞性和詞義來確定此位置的詞語,一般的原則是:相同位置詞性相同、詞義相近或者相對、字?jǐn)?shù)相等; ⑷解答此題關(guān)鍵要了解各書法字體的代表人物及其書寫的特色。明確楷書也叫正楷、真書、正書。由隸書逐漸演變而來,更趨簡化,橫平豎直; ⑸本題考查的是學(xué)生對文本內(nèi)容和對成語的理解能力。解答此類題目,要審讀題干,找到答題范圍,把文本內(nèi)容和成語結(jié)合,即可做出解答。13.閱讀下面的文字,回答以下問題。 姑娘沒有回答,她很后悔昨天晚上沒有馬上過來看保爾,看來保爾是被捕了。這么一想,她就覺得更難過了。她看了看四周,然后走到阿爾焦姆面前,急促地說:“我知道的也不多,但是保爾肯定是被捕了?!保?)上文選自《鋼鐵是怎樣煉成的》,作者是 ________(人名),上文中的“姑娘”是________(人名)。 (2)保爾因為什么事情被捕了? 【答案】 (1)奧斯特洛夫斯基;冬妮婭(2)營救朱赫來,被維克托告密。(答“營救朱赫來”也可) 【解析】【分析】(1)此題考查學(xué)生對名著《鋼鐵是怎樣煉成的》文學(xué)常識的了解和名著人物。要求學(xué)生牢記其相關(guān)文學(xué)常識。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說,于1933年寫成,上文中的姑娘是冬妮婭。 (2)本題考查名著的故事情節(jié)。 小說中的保爾與朱赫來很友好,他教保爾學(xué)會了英式拳擊,還培養(yǎng)了保爾樸素的革命熱情。一次,因為解救朱赫來,被維克托告密,保爾自己被關(guān)進了監(jiān)獄。 故答案為:⑴奧斯特洛夫斯基;冬妮婭; ⑵營救朱赫來,被維克托告密。(答“營救朱赫來”也可); 【點評】⑴本題考查了考生對名著內(nèi)容積累和文學(xué)常識積累??忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要內(nèi)容,另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解,要了解常見的文學(xué)常識。? ⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累??忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要故事情節(jié),另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解,能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。14.名著閱讀。 (1)《傅雷家書》內(nèi)容廣博深邃,以下是關(guān)于話題“教子之道”的整理,請根據(jù)提示將ABC三句經(jīng)典語錄填入表格中的正確位置。 傅雷“教子之道”整理單 交流主題 經(jīng)典語錄讀書求學(xué)①________感情處理②________藝術(shù)修養(yǎng)③________家國情懷孩子,一個人空有愛同胞的熱情是沒用的,必須用事實來使別人受到我的實質(zhì)的幫助。這才是真正的道德實踐。 A.凡是一天到晚鬧技巧的,就是藝術(shù)工匠而不是藝術(shù)家。B.我一生任何時期,鬧戀愛最熱烈的時候,也沒有忘卻對學(xué)問的忠誠。C.為學(xué)最重要的是“通”,“通”才能成為“大”,不大不博,便有坐井觀天的危險。(2)小智總覺得《傅雷家書》的閱讀難度大,很多話題超越了自己目前的生活經(jīng)驗。生活中的他常因處理不好同學(xué)關(guān)系而苦惱,想從書中找到一些建議,請你聯(lián)系《傅雷家書》相關(guān)內(nèi)容和閱讀體驗,給他提供一種閱讀方法,讓他完成對這本書的閱讀。 【答案】 (1)C;B;A(2)示例:小智,我建議你用批注式閱讀方法,比如《傅雷家書》中“因為我一生做事,總是第一坦白,第二坦白,第三還是坦白。繞圈子,躲躲閃閃,反易叫人疑心;你耍手段,倒不如光明正大,實話實說,只要態(tài)度誠懇、謙卑、恭敬,無論如何人家不會對你怎么的?!痹谶@句話中傅雷用反復(fù)及排比句式強調(diào)坦白真誠是處理好人際關(guān)系的關(guān)鍵,以誠待人方能消除猜疑與戒備,架起人與人之間信任的橋梁。如果這樣閱讀,一定讓你讀有所獲。 【解析】【分析】(1)認(rèn)真分析這三句話的意思,A這句話是傅雷教導(dǎo)兒子如何看待藝術(shù)和技術(shù),因此應(yīng)填在③處;B這句話是傅雷教導(dǎo)兒子如何處理感情的問題,因此應(yīng)填在②處;C這句話是傅雷教導(dǎo)兒子如何學(xué)習(xí)時要做到“通”,因此應(yīng)填在①處。 (2)閱讀方法比較多,如瀏覽、略讀、精讀、做讀書筆記、做批注等,閱讀內(nèi)容和閱讀目的不同,采用的閱讀方法也不同。如果閱讀難道較大,并想從中獲得啟示和建議的這樣的閱讀,應(yīng)采用批注式閱讀,這樣可以加深對內(nèi)容的理解,感悟也會更深刻。 故答案為:⑴C;B;A; ⑵示例:小智,我建議你用批注式閱讀方法,比如《傅雷家書》中“因為我一生做事,總是第一坦白,第二坦白,第三還是坦白。繞圈子,躲躲閃閃,反易叫人疑心;你耍手段,倒不如光明正大,實話實說,只要態(tài)度誠懇、謙卑、恭敬,無論如何人家不會對你怎么的。”在這句話中傅雷用反復(fù)及排比句式強調(diào)坦白真誠是處理好人際關(guān)系的關(guān)鍵,以誠待人方能消除猜疑與戒備,架起人與人之間信任的橋梁。如果這樣閱讀,一定讓你讀有所獲?!军c評】⑴本題考查《傅雷家書》中名句的理解,答題時要反復(fù)閱讀句子,通過理解關(guān)鍵詞理解句子的內(nèi)涵,然后再結(jié)合題目答題。 ⑵本題考查名著閱讀和積累的能力。名著的閱讀方法有:①先讀前言、后記和目錄;②略讀與精讀相結(jié)合;③做點讀書筆記;④借助工具書及相關(guān)參考資料擴展視野等。當(dāng)然,要結(jié)合閱讀內(nèi)容選擇合適的閱讀方法。15.閱讀下文,完成文后問題。二松樹金龜子法布爾 ①我特別感興趣的是,松樹金龜子有音樂天賦,連雌蟲也一樣能唱歌。雄蟲是不是靠唱歌來召喚、引誘異性呢?是不是雌蟲也用歌聲來呼應(yīng)雄蟲的歌聲呢?在通常的情況下,雙雙快樂地生活在松樹枝頭,它們是有可能一唱一和、夫妻對唱的??上У氖?,我既沒有聽到它們在樹上一唱一和,也沒有聽到它們在鐵絲網(wǎng)里對唱。我無法作證。 ②金龜子發(fā)音的部位在腹部末端。小蟲的腹部一伸一縮,腹部的最后一節(jié)跟鞘翅的后翼相互摩擦,就產(chǎn)生了聲音。在腹節(jié)和鞘翅的表面看不出有什么特殊的發(fā)聲器官。就是拿放大鏡仔細(xì)看也看不到用來發(fā)音的細(xì)條紋,兩個面都是光溜溜的。那么聲音是怎樣發(fā)出來的? ③你把食指浸濕,按在玻璃板上來回摩擦,發(fā)出的聲音跟金龜子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦,那發(fā)出的音跟金龜子叫的音就一模一樣了。如能掌握一定的節(jié)奏,那就跟金龜子的歌唱沒有區(qū)別了。金龜子身上的能自由伸縮的軟軟的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃??梢娊瘕斪拥陌l(fā)音原理非常簡單。 ④雖然我們掌握了金龜子發(fā)音的原理,它為什么而歌唱卻仍是個謎。是為了
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