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正文內(nèi)容

【12篇】新版部編六年級上冊語文上冊課外閱讀訓(xùn)練及答案(編輯修改稿)

2025-04-01 22:30 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀?!边@個句子在文中的作用是________?!坝|目驚心”的意思是________。 (3)短文最后幾個自然段應(yīng)讀出什么語氣。 【答案】(1)喀嚓、撲、有意識、漫不經(jīng)心、任憑、享受(2)過渡(承上啟下);看都之后心里感到震驚(3)強烈譴責 【解析】【分析】(1)讓我們感受到了人性中的麻木、冷漠、甚至殘忍的一面的詞語有喀嚓、撲、有意識、漫不經(jīng)心、任憑、享受。(2)目睹這觸目驚心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。本題涉及課文的理解,包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等,在認真領(lǐng)會課文中作者的感情,就會不難填出正確答案?!军c評】對于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學生要借助資料等,將課文讀懂,才能進行進一步的理解。7.閱讀短文,回答問題。麋 鹿 天色微明,晨霧如輕紗般漂浮在黃海灘涂上。一群麋鹿悄無聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲,警覺的麋鹿迅即蹦跳著遁入草叢……這是在著名的大豐麋鹿自然保護區(qū)出現(xiàn)的一幕。黃海灘涂這片廣闊的土地,氣候溫和,林茂草豐,是麋鹿野生放養(yǎng)的理想場所。這里生活著世界上最大的麋鹿群。 麋鹿是鹿的一種。它的外形很奇特:角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢,所以又被稱作“四不像”。我國古代神話小說《封神榜》中把“四不像”當作姜子牙的坐騎,更增添了它的神秘。 與其他鹿科動物一樣,麋鹿也是一種草食性哺乳動物。一般雄麋鹿體重可達250千克左右,角比較長,每兩年脫換一次。麋鹿的角型是鹿科動物中獨一無二的——站著的時候,麋鹿角的各枝尖都指向后方,而其他鹿的角尖都指向前方。雌麋鹿沒有角,體形也較小。麋鹿的尾巴是鹿科動物中最長的。長尾巴用來驅(qū)趕蚊蠅,以適應(yīng)沼澤環(huán)境中的生活。麋鹿蹄子寬大,行動輕快敏捷。它們常在水中站立、跋涉、潛游和覓食,甚至連隆冬季節(jié)也不例外。麋鹿的毛色在夏季是棕紅色的,冬季脫毛后變成棕灰色。 麋鹿的自然繁殖力很低,雌鹿的懷孕期比其他鹿類要長,超過九個半月,且每胎僅產(chǎn)一仔。雄性小鹿兩歲時長角分杈,六歲時杈角才發(fā)育完全。麋鹿的經(jīng)歷充滿傳奇色彩。據(jù)科學家考證,早在3000多年前,我國黃河、長江中下游地區(qū)就有麋鹿,但漢朝以后逐漸減少,再后來竟然銷聲匿跡。1865年,有人在北京南郊發(fā)現(xiàn)了120頭麋鹿,并撰文向全世界介紹。隨后,數(shù)十頭麋鹿被陸續(xù)盜往歐洲,在倫敦、巴黎和柏林等地動物園里展出。1900年,“八國聯(lián)軍”入侵北京,最后一群麋鹿慘遭厄運,有的被殺戮,有的被裝上西去的輪船。從此,麋鹿在國內(nèi)幾乎絕跡。 后來,流落在國外的麋鹿大部分相繼死去,只有英國貝福特公爵在私人別墅烏邦寺動物園里飼養(yǎng)的18頭麋鹿生長良好,并迅速繁殖。到1967年,這里的麋鹿已增加到400多頭,并向各國輸出。至今,全世界麋鹿總數(shù)估計已經(jīng)超過2000頭。 1986年8月,在世界自然基金會和我國林業(yè)部的努力下,39頭選自英國七家動物園的麋鹿返回故鄉(xiāng),被送到大豐麋鹿自然保護區(qū)放養(yǎng)。從此,麋鹿結(jié)束了它們大半個世紀在海外漂泊不定、顛沛流離的生涯,開始了回歸故土、回歸自然的新生活。如今,這群珍異動物正在祖國的土地上繁衍后代,茁壯成長。 (1)麋鹿的外形很奇特,被稱為“四不象”。具體是指( ) A.角似鹿,面似馬,蹄似牛,尾似驢B.角似鹿,面似捉,蹄似馬,尾似驢C.角似鹿,面似驢,蹄似馬,尾似牛D.角似鹿,面似馬,蹄似驢,尾似牛(2)下列哪一個不是麋鹿的生活習性?( ) A.麋鹿的自然繁殖力很低,懷孕期超過九個半月,每胎僅產(chǎn)一仔;B.麋鹿是一種草食性哺乳動物;C.麋鹿的毛色隨季節(jié)的變換而變化;D.所有的麋鹿的角都比較長,每兩年脫換一次。(3)“這里生活著世界上最大的麋鹿群”中“這里”是哪里?() A.江蘇大豐地區(qū);B.黃土高原地區(qū);C.北京南郊地區(qū);D.黃河沼澤地區(qū);(4)傳說麋鹿是《封神榜》中一個人物的坐騎。這個人是哪一位?() A.姬發(fā);B.姜子牙;C.哪吒;D.黃飛虎;【答案】(1)A(2)D(3)D(4)B 【解析】【分析】(1)本題考核學生直接提取信息的能力。課文第二節(jié)中有直接的描述,學生可以直接找到所需要要的資料。(2)本題考核學生提取信息的能力。課文第35小節(jié)中有直接陳述的句子,學生在閱讀中可以直接找到相應(yīng)的資料。(3)本題考核學生直接提取信息的能力和簡單的推理能力。在文本第一節(jié)中有這樣的故事場景(地點)的直接描述——“這是在著名的大豐麋鹿自然保護區(qū)出現(xiàn)的一幕。黃海灘涂……理想場所。這里生活著世界上最大的麋鹿群?!睂W生在所讀的文章中可以相對應(yīng)地找到資料,聯(lián)系上下文,很容易推斷出正確的答案。(4)本題考核學生直接提取信息的能力。課文的第二小節(jié)有“我國古代神話小說《封神榜》中把‘四不像’當作姜子牙的坐騎,更增添了它的神秘?!边@樣明確的論點,學生可能在課文中直接找到所需要的資料。8.閱讀《母親無節(jié)》片斷,回答問題?!赌赣H無節(jié)》片斷畢淑敏 在所有的日子里,母親都為我們而忙碌。 母親之所以成為母親,是因為孕育了生命。當我們還沒有來到這個世界上的時候,母親就開始為我們縫制小衣,憧憬著我們的模樣,設(shè)想著我們的前程…… 我們一出生,母親就沉浸到前所未有的操勞之中。我們的每一聲啼哭,都會使母親牽掛不休,我們的每一次歡笑,都會使母親眉頭舒展。母親教我們走路,教我們學語。扶我們攀登高山,攜我們涉過重河。當我們受了委屈的時候,母親的懷抱是我們最后的港灣。當我
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