【文章內容簡介】 意的能力。首先要認真細致的觀察畫面的內容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。7． 1978～2017年四十年間，，％；其中，增長了130倍，％。 【解析】【分析】觀察本題圖表，共兩部分內容，分別是“農林牧漁業(yè)總值”和“畜牧業(yè)產值”從1978年到2017年的數據變化，表述時可先總后分，注意細節(jié)及遞增倍數和年均遞增率。 故答案為：1978～2017年四十年間，，％；其中，增長了130倍，％?！军c評】本題考查學生圖文轉換的能力。圖文轉換，要求考生將圖表中的信息轉換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構。這類題答題思路是：先看標題，再看圖示，不放過圖示中的文字，然后概括答題。本題是某省1978～2017年四十年間畜牧業(yè)與農林牧漁業(yè)產值變化圖，根據圖示內容說出變化即可。8． ①描述畫面內容：畫面中男子身著長衫、頭戴寬檐帽靜立岸邊，望著水面，水面是一望無際的荷葉、荷花。②稱贊：畫面文字“看荷塘”，“清風花香撲面”，表現當下日常生活，表達最真切的感受，體現出豁達、通透、低調的生活態(tài)度和悠閑安適的心情。③批評：畫面文字“熬到周末”，“忘了世態(tài)炎涼”體現出面對生活壓力的消極逃避態(tài)度，沒有前進目標，缺乏進取精神，一味佛系容易和社會脫節(jié)。 【解析】【分析】此題要求概括畫面內容并寫出對圖片贊揚和批評的理由，概括內容注意畫面的要素，要體現出圖畫中詩句的意境；評價可從文字中的“佛系”入手，贊揚可抓住“看荷塘”“清風花香撲面”分析其體現的出豁達、通透、低調的生活態(tài)度和悠閑安適的心情；贊揚注意抓住“熬到周末”“忘了世態(tài)炎涼”突出其沒有前進目標，缺乏進取精神，一味佛系容易和社會脫節(jié)的思想。 故答案為：①描述畫面內容：畫面中男子身著長衫、頭戴寬檐帽靜立岸邊，望著水面，水面是一望無際的荷葉、荷花。②稱贊：畫面文字“看荷塘”，“清風花香撲面”，表現當下日常生活，表達最真切的感受，體現出豁達、通透、低調的生活態(tài)度和悠閑安適的心情。③批評：畫面文字“熬到周末”，“忘了世態(tài)炎涼”體現出面對生活壓力的消極逃避態(tài)度，沒有前進目標，缺乏進取精神，一味佛系容易和社會脫節(jié)?！军c評】本題考查學生描述漫畫內容、探究漫畫寓意的能力。此類題要求用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。首先要認真細致的觀察畫面的內容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。9． 組成元素：以數字“70”和代表國家形象的國徽五星及天安門作為設計核心元素。設計寓意：緊扣中華人民共和國成立70周年慶典活動主題?！?”設計成翻開歷史新的一頁的視覺效果，突出黨和國家各項事業(yè)的嶄新形象，中華民族奮力譜寫新篇章。（或“7”的造型像節(jié)日的彩帶，蘊含了重大節(jié)日的歡慶氣氛。） 【解析】【分析】首先，宏觀把握會徽（行業(yè)性圖標）的外形特點，關注中間中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。本題中的標識以數字“70”符號，時間“1945－2019”，國徽五星及天安門為設計元素。其次，說明（介紹）畫面要按順序。如上下、左右、主次等。然后，注意由表及里，分析其內涵和寓意，對圖標的創(chuàng)意（含義）說要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。比如本題的標識可作如下的聯(lián)想：“‘70’緊扣中華人民共和國成立70周年慶典活動主題”“翻開歷史新的一頁的視覺效果”“‘7’的造型又像節(jié)日的彩帶，蘊含了重大節(jié)日的歡慶氣氛”。接著，采用規(guī)范的說明語言：準確、簡明、平實、清晰。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點來聯(lián)想。最后，力求避免遺漏說明內容，要認真觀察圖的組成部分，并落實好。 故答案為：組成元素：以數字“70”和代表國家形象的國徽五星及天安門作為設計核心元素。設計寓意：緊扣中華人民共和國成立70周年慶典活動主題?！?”設計成翻開歷史新的一頁的視覺效果，突出黨和國家各項事業(yè)的嶄新形象，中華民族奮力譜寫新篇章。（或“7”的造型像節(jié)日的彩帶，蘊含了重大節(jié)日的歡慶氣氛。） 【點評】該題考查徽標類圖文轉換。完成這類題目，需要注意以下幾點：，整體看圖。，圖中數字、字母、文字的變形之處往往是作者想要著力表現的內容，也是答題要點所在。，概括畫面內容要全面。，比如變形之處想要強調的內容，徽標體現的地域性特色等。10． 答案示例：紅軍長征起于瑞金止于延安，行程二萬五千里。途中，將士們爬雪山、過草地，歷經血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋等無數次戰(zhàn)役，創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。長征是人類精神的豐碑，它體現出中華民族百折不撓，自強不息，勇往直前的偉大精神。 【解析】【分析】本題要求介紹紅軍長征的大致經過和精神。所給的圖是“紅軍長征路線簡筆圖”，從箭頭的指向來看，可以按照從下往上的順序敘述，起點是瑞金，終點是延安，圖中方框有血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋、爬雪山、過草地等，這就要求考生在轉述的時候，要把方框的具體內容補充到每一個相關的經過中去。至于長征精神要調動學生對于長征中國革命的重要意義和所表現的民族精神等。最后要注意字數限制，把長征中重要戰(zhàn)役表述出來即可。 故答案為：答案示例：紅軍長征起于瑞金止于延安，行程二萬五千里。途中，將士們爬雪山、過草地，歷經血戰(zhàn)湘江、四渡赤水、飛奪瀘定橋等無數次戰(zhàn)役，創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。長征是人類精神的豐碑，它體現出中華民族百折不撓，自強不息，勇往直前的偉大精神。 【點評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。11． 答案示例：規(guī)律一：記憶完成后，遺忘就開始發(fā)生：遺忘的速度先快后慢。啟示：學習完某一方面的知識后，應抓緊時間及時復習。 【解析】【分析】本題考查學生表文轉換能力。圖表轉化題，第一、整體認讀圖表內容。第二、歸納認讀結果。本題要求根據圖表內容，總結出知識遺忘的一條規(guī)律，并從中得出一條與學習有關的啟示。本題表中數字分兩個部分，答題時，仔細觀察這兩個部分的數據變化，找出他們之間的變化關系，然后概括出其規(guī)律。從這章表我們可以看出：當記憶完成后，遺忘開始發(fā)生，隨著時間推移，記憶的保持率越來越低，在最初的時間里，遺忘的內容相對來說較多，也就