【文章內(nèi)容簡介】 （2）本題考查把握漫畫構(gòu)思的能力。第一幅漫畫：表現(xiàn)的是三個人和三疊書籍。三個人腳下的書籍越來越多，形象地說明了書籍好比是人生的墊腳石，只有多讀書，我們的眼界才會越來越開闊、寬廣。 第二幅漫畫：漫畫中有一個充電器，一根數(shù)據(jù)線，一個大腦。充電器的形狀恰似一本書籍。形象地說明了書籍可以啟迪人生智慧的內(nèi)涵。8． ①“中國青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個“心”的圖形?！靶摹敝虚g有一個既似手、又似鴿子的圖案。 ②標(biāo)志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。（言之有理即可）【解析】【分析】這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，考得是內(nèi)容。對于圖文，要宏觀把握其外形特點，說明畫面內(nèi)容時，畫面中的要素要全，不能偏頗或漏掉?！爸袊嗄曛驹刚摺钡臉?biāo)志，把“心、手”進(jìn)行了融合，將“愛”與“行動”結(jié)為一體。圖標(biāo)上面的心，象征志愿者真誠熱心的服務(wù)；而圖標(biāo)中的手，寓意志愿者切實的行動。揭示寓意由表及里，在字?jǐn)?shù)不超的前提下力求全面。注意構(gòu)圖要素是“手”“心”和“鴿子”，根據(jù)徽標(biāo)的名稱“中國青年志愿者”分析寓意。如本題“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好，將“愛”“援助”“美好”結(jié)為一體。故答案為：①“中國青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個“心”的圖形?！靶摹敝虚g有一個既似手、又似鴿子的圖案。②標(biāo)志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。（言之有理即可）【點評】該題考查徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換。完成這類題目，需要注意以下幾點：，整體看圖。，圖中數(shù)字、字母、文字的變形之處往往是作者想要著力表現(xiàn)的內(nèi)容，也是答題要點所在。，概括畫面內(nèi)容要全面。，比如變形之處想要強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，徽標(biāo)體現(xiàn)的地域性特色等。9． （1）審核資助申請，公示資助對象。（2）①“兩審核一公示”可確保真正需要資助的學(xué)生獲得資助；②班主任可直接發(fā)現(xiàn)需資助的學(xué)生；③德育處可確保資助對象符合政策要求；④校內(nèi)公示接受全校監(jiān)督，杜絕徇私舞弊。 【解析】【分析】（1）首先仔細(xì)觀察流程圖，不遺漏任何一個環(huán)節(jié)。流程圖中，與“學(xué)校德育處受理”相連接的有兩個框：一個是“學(xué)校班主任受理＂，另一個是“校內(nèi)公示”。由流程圖可以看出，班主任對學(xué)生提出的中請受理通過之后，提交學(xué)校德育處受理，德育處不通過的話就返還給班主任；如果通過了就在校內(nèi)進(jìn)行公示。由此可得出學(xué)校德育處在助學(xué)金申請工作中的職能為：審核資助申請和公示資助對象。（2） “兩審一公示”，指的是班主任先審核一次，學(xué)校德育處再審核一次，通過后再在校內(nèi)進(jìn)行公示。結(jié)合班主任、學(xué)校德育處的工作內(nèi)容，以及公示的作用和意義，結(jié)合“精準(zhǔn)資助”進(jìn)行回答即可故答案為：⑴審核資助申請，公示資助對象。⑵①“兩審核一公示”可確保真正需要資助的學(xué)生獲得資助；②班主任可直接發(fā)現(xiàn)需資助的學(xué)生；③德育處可確保資助對象符合政策要求；④校內(nèi)公示接受全校監(jiān)督，杜絕徇私舞弊。【點評】⑴圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。⑵本題考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當(dāng)然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應(yīng)多練習(xí)、多積累。10． （1）木材消耗比例逐年降低，煤炭、石油、天然氣的消耗比例在經(jīng)歷了一個增長期之后均呈下降趨勢，核能與太陽能的消耗比例逐年上升。（2）高能耗、高污染能源正逐步被清潔能源和可再生能源取代。 【解析】【分析】（1）解答此題，首先要明確圖表反映的對象，從曲線圖中看，它包含了木材、煤炭、石油、天然氣、核能、太陽能等多個對象，因此，概括變化趨勢時，要分析每一個對象的變化趨勢，然后按照共同點進(jìn)行合并歸納，從圖上來看，木材消耗比例是逐年降低的，而煤炭、石油、天然氣的消耗比例在經(jīng)歷了一個增長期之后都呈下降趨勢，核能與太陽能的消耗比例逐年上升。 （2）解答本題，考生要能從前面概括的變化趨勢中總結(jié)問題，可聯(lián)系生活實際，從各能源的特點方面入手分析作答。對于圖文轉(zhuǎn)換題，考生應(yīng)先分析圖的類型，主要包括漫畫類、徽標(biāo)類、圖標(biāo)類、框架圖類等，然后分析考查的方向，主要包括內(nèi)容概括、寓意擬寫、標(biāo)題擬寫、建議擬寫等，不同類型的圖，其題目的考查有所不同。 故答案為：⑴ 木材消耗比例逐年降低，煤炭、石油、天然氣的消耗比例在經(jīng)歷了一個增長期之后均呈下降趨勢，核能與太陽能的消耗比例逐年上升。 ⑵ 高能耗、高污染能源正逐步被清潔能源和可再生能源取代。【點評】⑴此題考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。屬于表文轉(zhuǎn)換題，解題方法：第一、整體認(rèn)讀圖表內(nèi)容。關(guān)注圖標(biāo)題目、表頭，把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素（比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點），坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。第二、歸納認(rèn)讀結(jié)果，注意：①重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題，這可能正是圖標(biāo)的關(guān)鍵處，也是得到觀點的源頭。②注意圖表細(xì)節(jié)。圖表下“注”等細(xì)節(jié)起提示作用。③把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；考題要求往往對內(nèi)容有一定的提示性。比較題目要求和圖標(biāo)信息，就可準(zhǔn)確回答問題。④簡要歸納概括。解答前，正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再按題目要求(句式、字?jǐn)?shù))歸納概括，就符合簡答要求了。 ⑵這個坐標(biāo)曲線圖的曲線走勢的突出特征是木材線、煤炭線、石油線均隨著時間推移由高到低，天然氣線、核能線、太陽能線均隨著時間推移而逐步走高。人類能源消耗比例變化的趨勢是木材消耗量逐年減少，煤炭、石油的消耗量在經(jīng)歷了一個增長期之后均呈下降趨勢，天然氣、核能與太陽能的消耗量逐年上升。?11． 內(nèi)容：麗日藍(lán)天下，一對情侶在草坪上約會。蝴蝶從他們頭頂翩然飛過，昆蟲在 他們腳下的草叢中享受陽光，兩個青年背對而坐，沉迷于各自的手機(jī)。 寓意：我們的生活不應(yīng)被電子產(chǎn)品綁架，應(yīng)多和身邊的人交流，多關(guān)注身旁的美好?！窘馕觥俊痉治觥渴紫瓤串嬅嬷械膬蓚€人，一男和一女，各自坐在凳子的一頭，正在“專心致志”地玩手機(jī)。再看標(biāo)題《約會》，可適當(dāng)?shù)恼归_聯(lián)想，加入點環(huán)境描寫。漫畫反映的是一個社會的普遍現(xiàn)象，一些人沉迷手機(jī)娛樂、不關(guān)心他人，也不和他人聯(lián)系，不關(guān)注身旁的美好，所以寓意可我們的生活不應(yīng)被電子產(chǎn)品綁架，應(yīng)多和身邊的人交流，多關(guān)注身旁的美好等角度分析。 故答案為：內(nèi)容：麗日藍(lán)天下，一對情侶在草坪上約會。蝴蝶從他們頭頂翩然飛過，昆蟲在 他們腳下的草叢中享受陽光，兩個青年背對而坐，沉迷于各自的手機(jī)。寓意：我們的生活不應(yīng)被電子產(chǎn)品綁架，應(yīng)多和身邊的人交流，多關(guān)注身旁的美好。 【點評】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答漫畫題，要仔細(xì)觀察畫面上的背景、人物（包括人物的服飾、動作、表情、語言）、標(biāo)題以及其他文字信息等 ，抓住能反映畫面特征的信息進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說