【文章內容簡介】 額持續(xù)快速增長，增長率最高達23．6%。②國家財政性教育經(jīng)費占GDP的比例從2012年到2017年一直高于4%。 【解析】【分析】讀《2010—2017年國家財政性教育經(jīng)費情況》圖表，本題要求用簡潔的語言寫出國家財政性教育經(jīng)費變化的兩個特點。該圖是柱狀圖和曲線圖的綜合，柱狀表示的是2010—2017年這七年中每一年的國家財政性教育經(jīng)費總額數(shù)，柱狀圖顯示：八年來，國家財政性教育經(jīng)費總額持續(xù)快速增長。曲線有兩條，一條表示的是國家財政性教育經(jīng)費這七年中在GDP中所占的比例，這條曲線圖顯示：國家財政性教育經(jīng)費占GDP的比例從2012年到2017年一直高于4%。另一條表示的是國家財政性教育經(jīng)費在這七年中的增長率。這條曲線圖顯示：國家財政性教育經(jīng)費在這七年中的增長率有起有伏，增長率最高達23．6%。 故答案為：①八年來，國家財政性教育經(jīng)費總額持續(xù)快速增長，增長率最高達23．6%。②國家財政性教育經(jīng)費占GDP的比例從2012年到2017年一直高于4%?！军c評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。8． 兩代“嫦娥人”，一個航天夢。握手的，其實不只是兩個人、兩代人，更是中國航天60多年來接力前行的所有人；握住的，不僅是這一刻的喜悅，還有探索未知、奔向星辰大海的未來。正是這群仰望星空的人，在手把手傳遞之間，貢獻出中國力量，搭建起夢想天梯，創(chuàng)造了探月奇跡。 【解析】【分析】題干要求至少用兩種修辭，關注圖片上的文字，“74歲的嫦娥衛(wèi)星系列總指揮葉培建”“年輕人—嫦娥四號探測器項目執(zhí)行總監(jiān)張熇”“兩只手緊緊握在一起”，兩只手不僅是兩個人的手，還是兩代人及很多人的手，這一握手的喜極而泣，還有探索未知、奔向星辰大海的未來。同時這一握手也是傳遞與搭建。故答案為：兩代“嫦娥人”，一個航天夢。握手的，其實不只是兩個人、兩代人，更是中國航天60多年來接力前行的所有人；握住的，不僅是這一刻的喜悅，還有探索未知、奔向星辰大海的未來。正是這群仰望星空的人，在手把手傳遞之間，貢獻出中國力量，搭建起夢想天梯，創(chuàng)造了探月奇跡。 【點評】解說詞是對人物、畫面、展品或旅游景觀進行講解、說明、介紹的一種應用性文體，采用口頭或書面解釋的形式，其作用有二：一是發(fā)揮對視覺的補充作用，讓觀眾在觀看實物和形象的同時，從聽覺上得到形象的描述和解釋，從而受到感染和教育；二是發(fā)揮對聽覺的補充作用，即通過形象化的描述，使聽眾感知故事里的環(huán)境，猶如身臨其境，從而達到情感上的共鳴。由此可見，語言生動形象、修辭得體、能感染教育觀眾是寫好解說詞的關鍵。9． 個人或組織在平臺發(fā)起的項目由基金會審批，不符合條件者將不 被批準；符合條件但材料不全者補全后再重新申請。符合條件的項目上線、并由監(jiān)督組全程監(jiān)督；募款結束后所得善款使用情況要由審計組全程審計，并在平臺永久公示。最后，在項目結束后材料要歸檔。 【解析】【分析】本題的陳述對象是“公益項目”，表述時一定要注意順序，先審批，審批后上線，接受全程監(jiān)督，募款結束后應該在平臺永久公示，最后要將材料歸檔。要注意語言連貫、得體。故答案為：個人或組織在平臺發(fā)起的項目由基金會審批，不符合條件者將不 被批準；符合條件但材料不全者補全后再重新申請。符合條件的項目上線、并由監(jiān)督組全程監(jiān)督；募款結束后所得善款使用情況要由審計組全程審計，并在平臺永久公示。最后，在項目結束后材料要歸檔?！军c評】本題考查的是圖文的轉換能力，注意認真分析圖文的內容。理解題干，分析圖文，把圖文分割成幾部分分別分析概括。10． 登記室醫(yī)生核實接種對象，確定沒有生病、過敏者后，接種對象到接種室接種疫苗，醫(yī)生做好接種記錄，并讓接種對象在留觀室休息，以觀察反應。最后醫(yī)生完成整理、消毒接種現(xiàn)場等后續(xù)工作。（意思對即可） 【解析】【分析】本題考查語言表達中簡明、連貫、得體，準確、鮮明、生動的運用語言、駕馭語言的能力。具體而言本題屬于流程圖（框架示意圖）。這種題的圖文轉換思路是：首先，整體把握圖表，結合題干要求確定敘述對象及敘述中心。其次，讀懂框架關系，理解每層點的具體內容。特別注意箭頭橫線或框線，它們提示著發(fā)展的趨勢、走向或范圍；橫線上的詞語，屬于概念間（環(huán)節(jié)間）發(fā)生關系的方式，起過渡作用。最后，確定敘述順序，注意箭頭橫線的箭頭或框線以及橫線上的詞語。可適當增補字詞，組織語言敘述?？蚶锏脑~語屬于關鍵概念，不能被遺漏。題干要求介紹某社區(qū)預防接種站的工作流程，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。按照箭頭方向，從左到右，由上到下的順序介紹即可。預防接種先在登記室看接種對象是否生病或是過敏體質，如果沒有生病且無過敏史，則開始到接種室接種疫苗并做登記，接種完畢需要在觀察室休息、觀察有無不良反應，最后由整理、消毒接種現(xiàn)場。注意不重不漏。 故答案為：登記室醫(yī)生核實接種對象，確定沒有生病、過敏者后，接種對象到接種室接種疫苗，醫(yī)生做好接種記錄，并讓接種對象在留觀室休息，以觀察反應。最后醫(yī)生完成整理、消毒接種現(xiàn)場等后續(xù)工作。（意思對即可）【點評】圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準確。11． 這幅漫畫用了虛實結合的方法。只畫了祖孫二人向前奔走，小孫子迫不及待地跑在前邊，一手牽著奶奶，一手指著遠方，讓人聯(lián)想到畫中沒有出現(xiàn)的敲鑼打鼓熱鬧場面。 【解析】【分析】本題考查學生圖文轉換的能力。首先概括畫面的主題，先要認真細致的觀察分析畫面的內容，找出其表現(xiàn)的對象或行為（有標題的，一般多是標題），然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。通常要采取聯(lián)想的方法，由物及人，彰顯意義。本題要求評論標題為《鑼鼓響》的這幅畫構思的巧妙之處。首先觀察這幅畫的主要對象，畫面中畫了祖孫二人向前奔走，小孫子迫不及待地一只手牽著奶奶在前邊跑，另一只手指向遠方，結合題目《鑼鼓響》，激發(fā)閱讀者想象畫面中并沒有出現(xiàn)的敲鑼打鼓的鑼鼓喧天的熱鬧場面。這里采用虛實結合的手法。實寫，小孫子迫不及待地一只手牽著奶奶在前邊跑的急切心情；虛寫，指通過調動讀者想象的敲鑼打鼓的鑼鼓喧天的熱鬧場面。虛實結合，收到既具體實在可感可觸又氣氛濃烈想象飛騰的效果。眼前現(xiàn)實生活的刻畫讓人想象補充畫面的要素，充滿藝術張力。 故答案為：這幅漫畫用了虛實結合的方法。只畫了祖孫二人向前奔走，小孫子迫不及待地跑在前邊，一手牽著奶奶，一手指著遠方，讓人聯(lián)想到畫中沒有出現(xiàn)的敲鑼打鼓熱鬧場面?！军c評】圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。12． （1）網(wǎng)上外賣規(guī)模呈上升趨勢，手機網(wǎng)上訂餐占其主要地位。（2）認為餐品衛(wèi)生安全有保障，餐品口味豐富。（3）對于網(wǎng)上的店鋪要加大網(wǎng)絡監(jiān)管的力度。 【解析】【分析】題干一要求分析“從（一）圖可以看出網(wǎng)上外賣近年來有什么變化”，通過讀圖，我們發(fā)現(xiàn)，%，%，%，%，可見網(wǎng)上外賣規(guī)模呈上升趨勢，手機網(wǎng)上訂餐占其主要地位。題干二要求分析“從（二）圖可以看出人們選擇外賣的主要因素是什么”，通過讀圖可知，用戶選擇外買的原因中，%，%，可見人們選擇外賣的主要因素認為餐品衛(wèi)生安全有保障，餐品口味豐富。題干三是“從（三）圖中可知，應如何對待網(wǎng)絡外賣事件”，由圖三可知，外賣的投訴事件時有發(fā)生，故對于網(wǎng)上的店鋪要加大網(wǎng)絡監(jiān)管的力度。故答案為：（1）網(wǎng)上外賣規(guī)模呈上升趨勢，手機網(wǎng)上訂餐占其主要地位。（2）認為餐品衛(wèi)生安全有保障，餐品口味豐富。（3）對于網(wǎng)上的店鋪要加大網(wǎng)絡監(jiān)管的力度?！军c評】本題考查學生圖文轉換的基本能力。圖文轉換，要求學生將圖表中的信息轉化成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進行想象甚至是虛構，這類題目的答題思路是：先看標題，再看畫面，不放過一丁點文字，然后看圖畫內容，聯(lián)系實際進行概括即可。13． 會徽以獎杯為主體，獎杯上繪有盛開的花卉和正在運動的運動員，下方數(shù)字和英文表明比賽地點、時間和類型。會徽融合了韓國傳統(tǒng)文化的五彩丹青和傳統(tǒng)園藝氣息，詮釋了U20世界杯積極向上的精神，表明本次比賽將會多姿多彩，充滿生機，全面開花，會因運動員的努力和球迷的關注顯得精彩絕倫。 【解析】【分析】本徽標以獎杯為主體，獎杯上的圖形是盛開的花卉和正在運動的運動員，下方的數(shù)字和英文表明了比賽地點、時間和類型。會徽的顏色和圖案融合了韓國傳統(tǒng)文化的五彩丹青和傳統(tǒng)園藝氣息，詮釋了U20世界杯積極向上的精神，寓意是本次比賽將會多姿多彩，充滿生機，全面開花，大會會因運動員的努力和球迷的關注顯得精彩絕倫。故答案為：會徽以獎杯為主體，獎杯上繪有盛開的花卉和正在運動的運動員，下方數(shù)字和英文表明比賽地點、時間和類型。會徽融合了韓國傳統(tǒng)文化的五彩丹青和傳統(tǒng)園藝氣息，詮釋了U20世界杯積極向上的精神，表明本次比賽將會多