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正文內(nèi)容

高三語文第二學(xué)期高考語文圖文轉(zhuǎn)換單元-易錯題同步練習(xí)試卷(編輯修改稿)

2025-04-05 04:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 成績與師生各類考核如評優(yōu)評先等相關(guān)聯(lián)。④從提升體測工作的硬件配備角度考慮高中學(xué)校應(yīng)加大相應(yīng)體測設(shè)備與器材的有效投入。(意思相近即可)【點評】⑴本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。解答此類題目,要在整體感知新聞內(nèi)容的基礎(chǔ)上,先確定新聞的導(dǎo)語,然后依照“人+事”的模式概括,連綴成一句話再加以精簡。記住題目要求,不要超過25個字。 ⑵此題考查學(xué)生個性化閱讀文本、提出自己見解的基本能力。這是一道開放性的探究題,解答此題,要首先明確自己的看法,然后根據(jù)自己的觀點,結(jié)合著文本的具體內(nèi)容,聯(lián)系現(xiàn)實生活,闡述自己的理解與看法,只要能言之有理即可。6. 與直立行走和奔跑有關(guān)的以及為使用和制造工具而進(jìn)化出的我們身體中的許多特別性狀,都是在數(shù)百萬年的過程中在我們祖先身上逐漸(先后)出現(xiàn)的,而不是同時完成的。 【解析】【分析】首先仔細(xì)觀察示意圖,找到圖表表現(xiàn)的對象,對象是“我們身體的特別性狀”,內(nèi)容是兩個方面,一是“與直立行走和奔跑有關(guān)的性狀”,一是“為使用和制造工具而進(jìn)化出的性狀”,然后根據(jù)上面的數(shù)據(jù)(或年代)的變化總結(jié)規(guī)律,從“400萬年前”“190萬年前”等年代的推移和身體的變化中可以得知,我們身體上的許多性狀是逐漸出現(xiàn)的。 故答案為:與直立行走和奔跑有關(guān)的以及為使用和制造工具而進(jìn)化出的我們身體中的許多特別性狀,都是在數(shù)百萬年的過程中在我們祖先身上逐漸(先后)出現(xiàn)的,而不是同時完成的?!军c評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時首先認(rèn)真閱讀題干要求,弄清主題,看清要求,尤其是字?jǐn)?shù)限制等細(xì)節(jié);然后仔細(xì)閱讀示意圖,注意箭頭方向,看明白幾個關(guān)鍵詞的關(guān)系;表述時找準(zhǔn)順序,注意表達(dá)簡潔和連貫。7. (1)寫字樓空置率不容樂觀。(2)①部分城市經(jīng)濟增速過緩,導(dǎo)致空置率上升。②城市化(或房地產(chǎn)開發(fā))加速,產(chǎn)生寫字樓供大于求的狀況。 【解析】【分析】解題時,首先看三張圖表的橫縱坐標(biāo)標(biāo)示的內(nèi)容,再比較數(shù)據(jù)變化,然后探究經(jīng)濟增長、房地產(chǎn)開發(fā)等因素,推導(dǎo)合理的結(jié)論。 故答案為:(1)寫字樓空置率不容樂觀。 (2)①部分城市經(jīng)濟增速過緩,導(dǎo)致空置率上升。②城市化(或房地產(chǎn)開發(fā))加速,產(chǎn)生寫字樓供大于求的狀況?!军c評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答時首先認(rèn)真閱讀題干要求,弄清主題,看清要求,尤其是字?jǐn)?shù)限制等細(xì)節(jié);然后仔細(xì)閱讀示意圖,注意箭頭方向,看明白幾個關(guān)鍵詞的關(guān)系;表述時找準(zhǔn)順序,注意表達(dá)簡潔和連貫。8. 構(gòu)圖要素:六瓣牡丹花,花瓣連接、勾連,顏色多彩。 寓意:六瓣花瓣連接象征亞洲不同文明之間的交流對話,亞洲人民攜手共建命運共同體。多彩顏色象征亞洲各國文明的絢麗多彩?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}是圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類題,降低了難度,指明了答題方向,即要素和寓意。 故答案為:構(gòu)圖要素:六瓣牡丹花,花瓣連接、勾連,顏色多彩。 寓意:六瓣花瓣連接象征亞洲不同文明之間的交流對話,亞洲人民攜手共建命運共同體。多彩顏色象征亞洲各國文明的絢麗多彩?!军c評】該題考查圖文轉(zhuǎn)換。做這類考題,應(yīng)當(dāng)對圖表資料有一個整體的了解,把握資料的主題或方向。通過整體閱讀,搜索有效信息。同時要注意圖表細(xì)節(jié),留意方位,按照順序,采用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。根據(jù)題干可知,該圖為:亞洲文明對話大會標(biāo)志。題目要求:除文字和字母外的構(gòu)圖要素的關(guān)鍵詞及其寓意。 圖中除了文字和字母外只有:花瓣、顏色多彩、相互連接。根據(jù)題干,該圖會表現(xiàn)亞洲文化,花瓣就應(yīng)該是亞洲文明,多彩意味著不同國家和地區(qū),相連意味著交流與對話。9. 構(gòu)圖要素:該標(biāo)志以中國書法“冬”字、滑雪人物、滑道式樣的數(shù)字202奧運五環(huán)圖案為設(shè)計元素。寓意:①以中國書法“冬”字為主體,傳遞出中國文化的獨特魅力。②滑雪人物的運動形態(tài)展現(xiàn)了冬季運動的活力與激情。③滑道式樣的數(shù)字2022,生動自然,點名舉辦時間。④標(biāo)識的下方則是國際奧委會的五環(huán)標(biāo)識,奧運五環(huán)色彩彰顯動感、時尚和現(xiàn)代,并凸顯奧林匹克精神。 【解析】【分析】這是一道圖文轉(zhuǎn)換的圖標(biāo)題,此類試題一般通過分析圖標(biāo)中的文字、數(shù)字、字母的組合和線條、圖形的變化來推出其包含的寓意。分析時一定要緊密結(jié)合題干“2022年北京冬奧會的會徽”,以此作為切入點,進(jìn)行分析。北京冬奧申辦標(biāo)識以漢字“冬”為主題,將抽象的滑道、冰雪運動形態(tài)與書法巧妙結(jié)合,人書一體,天人合一;冬字下方兩點順勢融為2022,生動自然。冬奧申委在解讀設(shè)計理念時說,標(biāo)識既展現(xiàn)了冬季運動的活力與激情,更傳遞出中國文化的獨特魅力。運用奧運五環(huán)色彩彰顯動感、時尚與現(xiàn)代,中國文化、體育和奧林匹克精神實現(xiàn)完美融合。 故答案為:構(gòu)圖要素:該標(biāo)志以中國書法“冬”字、滑雪人物、滑道式樣的數(shù)字202奧運五環(huán)圖案為設(shè)計元素。寓意:①以中國書法“冬”字為主體,傳遞出中國文化的獨特魅力。②滑雪人物的運動形態(tài)展現(xiàn)了冬季運動的活力與激情。③滑道式樣的數(shù)字2022,生動自然,點名舉辦時間。④標(biāo)識的下方則是國際奧委會的五環(huán)標(biāo)識,奧運五環(huán)色彩彰顯動感、時尚和現(xiàn)代,并凸顯奧林匹克精神。 【點評】 徽標(biāo)類試題解題方法:1.整體把握徽標(biāo)的外形特點,注間中英文大小寫和變體,以及涉及的時間、事物等。2.說明畫面要按順序。如上下、左右、主次等。采用規(guī)范的說明語言:準(zhǔn)確、簡明、平實、清晰。3.力求避免遺漏說明內(nèi)容,要認(rèn)真觀察圖的組成部分,并落實好。4.注意由表及里,分析其內(nèi)涵和寓意,對圖標(biāo)的創(chuàng)意要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。10. (1)木材消耗比例逐年降低,煤炭、石油、天然氣的消耗比例在經(jīng)歷了一個增長期之后均呈下降趨勢,核能與太陽能的消耗比例逐年上升。(2)高能耗、高污染能源正逐步被清潔能源和可再生能源取代。 【解析】【分析】(1)解答此題,首先要明確圖表反映的對象,從曲線圖中看,它包含了木材、煤炭、石油、天然氣、核能、太陽能等多個對象,因此,概括變化趨勢時,要分析每一個對象的變化趨勢,然后按照共同點進(jìn)行合并歸納,從圖上來看,木材消耗比例是逐年降低的,而煤炭、石油、天然氣的消耗比例在經(jīng)歷了一個增長期之后都呈下降趨勢,核能與太陽能的消耗比例逐年上升。 (2)解答本題,考生要能從前面概括的變化趨勢中總結(jié)問題,可聯(lián)系生活實際,從各能源的特點方面入手分析作答。對于圖文轉(zhuǎn)換題,考生應(yīng)先分析圖的類型,主要包括漫畫類、徽標(biāo)類、圖標(biāo)類、框架圖類等,然后分析考查的方向,主要包括內(nèi)容概括、寓意擬寫、標(biāo)題擬寫、建議擬寫等,不同類型的圖,其題目的考查有所不同。 故答案為:⑴ 木材消耗比例逐年降低,煤炭、石油、天然氣的消耗比例在經(jīng)歷了一個增長期之后均呈下降趨勢,核能與太陽能的消耗比例逐年上升。 ⑵ 高能耗、高污染能源正逐步被清潔能源和可再生能源取代?!军c評】⑴此題考查語言表達(dá)簡明、連貫、準(zhǔn)確的能力。屬于表文轉(zhuǎn)換題,解題方法:第一、整體認(rèn)讀圖表內(nèi)容。關(guān)注圖標(biāo)題目、表頭,把握圖表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個要素(比較對象、比較角度、項目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點),坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律,柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況,生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。第二、歸納認(rèn)讀結(jié)果,注意:①重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項問題,這可能正是圖標(biāo)的關(guān)鍵處,也是得到觀點的源頭。②注意圖表細(xì)節(jié)。圖表下“注”等細(xì)節(jié)起提示作用。③把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答,才能有的放矢;考
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