【文章內容簡介】 么就是“其他處理”。如果是“是”，還需要注意“偏差”情況，一種是“等于0”，另一種是“大于0”，結合“正轉處理”“反轉處理”分析，將處理信息傳給電極。對于流程圖圖文轉換解題時：解讀時先確定敘述順序，方框里的詞語不能被遺漏；注意箭頭走向，不能違背這一順序； 若橫線上出現(xiàn)詞語，屬于概念間(環(huán)節(jié)間)發(fā)生關系的方式，不能遺漏；適當增補字詞以便銜接連貫。 故答案為：采集電極參數(shù)，判斷是不是點弧。不是點弧的進行其他處理，是點弧的，偏差等于零再返回采集電極參數(shù)。偏差大于零的進行正轉處理，偏差小于零的進行反轉處理，然后將處理信息傳給電極。【點評】圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準確。6． 示例：①線下購買可直接在火車站窗口、售票大廳自動售票機或者火車票代售點直接交易。 ②線上訂票可撥打售票電話、登錄12306官網或通過手機App購票，再到火車站售票窗口或自動售票機處取票?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}中心主題是：購買火車票?？忌谧鞔鸬臅r候要注意箭頭的指向方向，要注意購買火車票的幾種途徑的表述要準確。最后要注意要求：請你對六種方式加以歸納，簡要說明購票辦法。字數(shù)不超過100字。考生要注意語言的簡潔。由圖可以看出購買火車票有六種方式，這六種購票方式又可以分為兩大類，前三種是線下購票，最直接；后三種是線上購票，需要到“火車站人工售票窗口”或者是“火車站售票大廳自動售票機”處取票。 故答案為：示例：①線下購買可直接在火車站窗口、售票大廳自動售票機或者火車票代售點直接交易。②線上訂票可撥打售票電話、登錄12306官網或通過手機App購票，再到火車站售票窗口或自動售票機處取票?！军c評】圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準確。7． 與直立行走和奔跑有關的以及為使用和制造工具而進化出的我們身體中的許多特別性狀，都是在數(shù)百萬年的過程中在我們祖先身上逐漸(先后)出現(xiàn)的，而不是同時完成的。 【解析】【分析】首先仔細觀察示意圖，找到圖表表現(xiàn)的對象，對象是“我們身體的特別性狀”，內容是兩個方面，一是“與直立行走和奔跑有關的性狀”，一是“為使用和制造工具而進化出的性狀”，然后根據上面的數(shù)據（或年代）的變化總結規(guī)律，從“400萬年前”“190萬年前”等年代的推移和身體的變化中可以得知，我們身體上的許多性狀是逐漸出現(xiàn)的。 故答案為：與直立行走和奔跑有關的以及為使用和制造工具而進化出的我們身體中的許多特別性狀，都是在數(shù)百萬年的過程中在我們祖先身上逐漸(先后)出現(xiàn)的，而不是同時完成的?！军c評】本題考查圖文轉換的能力。解答時首先認真閱讀題干要求，弄清主題，看清要求，尤其是字數(shù)限制等細節(jié)；然后仔細閱讀示意圖，注意箭頭方向，看明白幾個關鍵詞的關系；表述時找準順序，注意表達簡潔和連貫。8． 會徽以京劇臉譜繪制的籃球為主體，獎杯和二龍戲珠為主要構圖元素。京劇臉譜繪制的籃球，既富民族特色，也體現(xiàn)籃球是美與力量相統(tǒng)一的運動；二龍戲珠如兩支球隊爭奪獎杯，彰顯了體育的競技精神。 【解析】【分析】本題是2019籃球世界杯會徽，會徽由圖形和文字組成，圖形是以京劇臉譜繪制的籃球為主體，獎杯和二龍戲珠為主要構圖元素。文字是圖形下方，是英文的“2019籃球世界杯”。圖形的寓意是：京劇臉譜是中國民族文化的象征，用京劇臉譜繪制的籃球，既富民族特色，也體現(xiàn)籃球是美與力量相統(tǒng)一的運動；二龍戲珠如兩支球隊爭奪獎杯，彰顯了體育的競技精神。文字則非常明確地指出會徽所代表的主體。 故答案為：會徽以京劇臉譜繪制的籃球為主體，獎杯和二龍戲珠為主要構圖元素。京劇臉譜繪制的籃球，既富民族特色，也體現(xiàn)籃球是美與力量相統(tǒng)一的運動；二龍戲珠如兩支球隊爭奪獎杯，彰顯了體育的競技精神。 【點評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。9． 由彩色絲帶組成的“文”字，兩條絲帶相互交扣，寓意不同文化的交流與融合，契合了“和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏”的絲綢之路精神，也象征著此會將推動文化傳承與交流。 【解析】【分析】徽標的構圖要素要注意介紹的順序（由局部到整體，或由整體到局部），概括寓意時分別講要素的含義，最后表述整體的寓意。本圖是首屆絲綢之路（敦煌）國際文化博覽會標識，題干要求“找出該標識上除文字以外的構圖要素，并說明圖形寓意”，那么作答時只需解讀會標“圈內”的構圖要素即可。會標內部造型是個“文”字，表意直接，緊扣博覽會主題。兩條絲帶相互交扣，寓意要結合絲綢之路的精神以及絲綢之路（敦煌）國際文化博覽會舉行的目的和意義作答。 故答案為：由彩色絲帶組成的“文”字，兩條絲帶相互交扣，寓意不同文化的交流與融合，契合了“和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏”的絲綢之路精神，也象征著此會將推動文化傳承與交流?！军c評】此題考查把握圖文轉換的能力。圖文轉換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據圖或表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內容，二要讀清楚題目的要求。10． 1978～2017年四十年間，，％；其中，增長了130倍，％。 【解析】【分析】觀察本題圖表，共兩部分內容，分別是“農林牧漁業(yè)總值”和“畜牧業(yè)產值”從1978年到2017年的數(shù)據變化，表述時可先總后分，注意細節(jié)及遞增倍數(shù)和年均遞增率。 故答案為：1978～2017年四十年間，，％；其中，增長了130倍，％。【點評】本題考查學生圖文轉換的能力。圖文轉換，要求考生將圖表中的信息轉換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構。這類題答題思路是：先看標題，再看圖示，不放過圖示中的文字，然后概括答題。本題是某省1978～2017年四十年間畜牧業(yè)與農林牧漁業(yè)產值變化圖，根據圖示內容說出變化即可。11． （1）語句③，“早報告、早發(fā)現(xiàn)、早隔離”應改為“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離”。語句④，刪除“嚴禁”（或刪除“杜絕”）。語句⑤，“公共設施”改為“公共場所和設施”。語句⑦，句末應添加“的問題”。語句⑧，“提供免費代購服務”改為“提供代購服務，免收服務費”。（2）示例：爺爺奶奶，最近病毒傳播很厲害，千萬不要出門；在家常開窗通風，多在屋里活動活動，早睡早起；勤洗手洗臉，咳