【文章內(nèi)容簡介】 是走進中國傳統(tǒng)文化，了解中國的過去、現(xiàn)在和未來的鑰匙，我們有義務去學習和推廣成語。（1）根據(jù)材料一、二、三提供的信息，寫出兩條你探究的結(jié)果。 （2）中華文化源遠流長，但學習的方式也可充滿趣味性，請你根據(jù)下列圖示猜成語。 圖① 圖② 圖③ 圖④（3）根據(jù)劃線句子仿寫。 成語是民間口語的濃縮，是文學經(jīng)典的傳承，是歷史故事的再現(xiàn)。它像一幅畫，用彩筆描繪著自然的花紅柳綠；________，________?！敬鸢浮?（1）能抓住“有價值”“值得學習和推廣”兩方面概括即可。（2）①恩重如山；②才高八斗；③氣壯山河；④隔岸觀火（3）它像一首詩；用文字吟誦著人生的悲歡離合。 【解析】【分析】（1）根據(jù)材料一可知，成語極具文化價值。根據(jù)材料三可知，成語值得學習和推廣。據(jù)此可作答。（2）本題考查學生對成語的掌握。第一個空，左邊是恩，右邊是重，中間一座山，可知是恩重如山；第二個空，左邊是才，右邊是八個斗，是才高八斗；第三個空，氣里面有山河，是氣壯山河；第四個空，火與目中間是岸，是隔岸觀火。（3）本題考查學生仿寫的能力。仿句一定要與例句格式相同，語義相關，修辭也要一致。可以把成語比作一首詩，用文字吟誦著人生的悲歡離合。故答案為：（1）能抓住“有價值”“值得學習和推廣”兩方面概括即可。（2）①恩重如山 ②才高八斗 ③氣壯山河 ④隔岸觀火（3）它像一首詩，用文字吟誦著人生的悲歡離合?！军c評】（1）本題考查材料探究和篩選信息。答題時應注意，讀懂材料內(nèi)容，把握篩選信息的標準，確認篩選信息的區(qū)間，通過抓關鍵句篩選主要信息，把選項信息與原文語句進行比較分析，寫出自己的探究結(jié)果即可。（2）本題考查學生對成語的積累掌握能力。解答此題的關鍵是認真讀圖，仔細觀察，弄懂圖中各個部分的位置以及指代的意思，然后整體感知圖中蘊含的成語是什么。（3）本題考查學生仿寫的能力。答題時應注意，仿寫的要求分為顯性要求和隱性要求，顯性要求是指命題者在題干中明確提出的要求；隱性要求是指隱含在被仿寫的句子中的要求。隱性要求一般有：內(nèi)容要協(xié)調(diào)一致,前后呼應，句式要統(tǒng)一，修辭要相同，字數(shù)要相等或大致相等。仿句一定要與例句格式相同，語義相關。8．閱讀下面文字，完成下列小題。 青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁憳返男蚯Ｇ啻鹤屛覀兂錆M熱情，充滿朝氣，充滿希望，請跟我來，我們一起登上青春的車，欣賞那一道道亮麗的風景線。初三（1）班舉行“青春隨想”的主題活動，請你完成下邊項目。（1）請介紹古今中外你最崇拜的青年名人，并簡要敘述他們的事跡。 （2）請為這次活動設計一條主題語。（要用兩個句式大致整齊的句子） （3）如果你是主持人請你為這次活動設計一個總結(jié)性的發(fā)言。 【答案】 （1）周恩來。他從小樹立“為中華崛起而讀書”的遠大志向，因此不斷努力，最終成為一名偉大的政治家。（2）示例1：暢想青春，放飛夢想示例2：讓青春在這里燃燒，讓理想在這里飛揚（3）青春是一部內(nèi)蘊豐富的書，值得我們用心去品味。每個人都盼著自己的心愿早日實現(xiàn)，可實現(xiàn)心愿不能靠坐等，我們要在青春的道路上播撒種子，讓它開花結(jié)果。 【解析】【分析】（1）開放性試題，答案不唯一，選擇你所最崇拜古今中外的青年名人，事跡介紹要簡明，如，司馬光，自幼聰慧機警，五歲時砸缸救了朋友的故事，家喻戶曉。（2）開放性試題，答案不唯一，如暢想青春，放飛夢想（讓青春在這里燃燒，讓理想在這里飛揚）。（3）開放性試題，言之有理，語句通順即可，如青春是一部內(nèi)蘊豐富的書，值得我們用心去品味。每個人都盼著自己的心愿早日實現(xiàn)，可實現(xiàn)心愿不能靠坐等，我們要在青春的道路上播撒種子，讓它開花結(jié)果。故答案為：（1）周恩來。他從小樹立“為中華崛起而讀書”的遠大志向，因此不斷努力，最終成為一名偉大的政治家。（2）示例1：暢想青春，放飛夢想示例2：讓青春在這里燃燒，讓理想在這里飛揚（3）青春是一部內(nèi)蘊豐富的書，值得我們用心去品味。每個人都盼著自己的心愿早日實現(xiàn)，可實現(xiàn)心愿不能靠坐等，我們要在青春的道路上播撒種子，讓它開花結(jié)果?！军c評】（1）此題考查學生素材積累及概括的能力。建議學生平時在做閱讀時，要分類積累寫作素材，可以按照時間、國別、身份、內(nèi)容等進行分類。概括時要寫出何人何時為何做何事，結(jié)果怎樣。（2）本題考查學生擬寫主題語的能力。擬寫主題語，一要做到緊扣主題，二是語言準確明了，三是通俗易懂，易于傳播，本題還要結(jié)合具體的語境綜合思考。形式上可使用對偶、比喻、擬人等修辭手法，使其具有一定號召力和感染力。擬寫時，一定要做到內(nèi)容積極健康，弘揚正能量，要為大多數(shù)人所喜聞樂見。（3）本題考查學生擬寫 總結(jié)性的發(fā)言的能力。這是一道開放性試題，答題時，要緊扣本次活動的主題進行總結(jié)，語言要簡潔得體，富有激勵性，能鼓舞人，語句通順即可。平時在觀看一些專題電視節(jié)目時，要多留心主持人的語言，多積累。9．班上有些同學寫作文經(jīng)常使用“呆萌”“666”“醬紫”“抓狂”之類的網(wǎng)絡詞語。對此，語文老師提出了“如何看待作文中使用網(wǎng)絡詞語”的問題，鼓勵同學們積極思考，在課堂上進行交流。 請擬寫100字左右的發(fā)言稿，要求有觀點，有理由，有條理。【答案】 我覺得不妥當。網(wǎng)絡詞語雖然新潮，符合青少年的心理，但在規(guī)范性、科學性上存在著一些欠缺。寫作文是為了提高我們運用祖國語言文字的能力，與他人交流思想感情。使用如“666”“醬紫”這樣的網(wǎng)絡詞語，文章會顯得不夠規(guī)范、典雅，又影響他人理解。 【解析】【分析】本題考查考生語言的表達能力，屬于開放性試題。本題除了要表明自己對“作文中使用網(wǎng)絡詞語”的態(tài)度外，還要說明自己所持觀點的理由。例：我覺得合理。語言本身就處在不斷發(fā)展變化中，我們要善于接受新鮮詞匯，以豐富自己的語言。作文使用網(wǎng)絡詞語，能很好地反映現(xiàn)實生活，富有時代氣息。何況，現(xiàn)在很多網(wǎng)絡詞語，如“抓狂”“點贊”已經(jīng)被大家熟知和接受，收錄到了《現(xiàn)代漢語詞典》中。再例：我覺得不能一概而論，要區(qū)別對待。網(wǎng)絡詞語良莠不齊，寫作時我們要善于取舍，慎重選用。使用那些已被大家熟知并廣泛接受的網(wǎng)絡詞語，如“給力”“點贊”等，可以增強文章的表現(xiàn)力；堅決不用那些不夠規(guī)范、不健康的網(wǎng)絡詞語。故答案為：我覺得不妥當。網(wǎng)絡詞語雖然新潮，符合青少年的心理，但在規(guī)范性、科學性上存在著一些欠缺。寫作文是為了提高我們運用祖國語言文字的能力，與他人交流思想感情。使用如“666”“醬紫”這樣的網(wǎng)絡詞語，文章會顯得不夠規(guī)范、典雅，又影響他人理解?！军c評】考生對于此類發(fā)表觀點的題型，要注意自己的觀點既要符合現(xiàn)實時代的潮流，也要兼顧傳統(tǒng)的思想，要權衡利弊，在闡述時也要做到有理有據(jù)，令人信服。10．根據(jù)要求，完成任務。 要說今年最火的APP是什么，那么無疑是抖音了，從年輕人到中年人再到老人，抖音成了最好玩的娛樂方式。有人說，好玩好看，內(nèi)容上要顏值有顏值，要創(chuàng)意有創(chuàng)意，短視頻又符合當下市場需求。也有人說，看起來沒危害，實則一點點腐蝕你的精神。對此，你怎么看？請聯(lián)系實際表達你的看法。（100字左右）知識卡片：抖音，是一款可以拍短視頻的音樂創(chuàng)意短視頻社交軟件，該軟件于2016年9月上線，是一個專注年輕人音樂短視頻社區(qū)平臺。用戶可以通過這款軟件選擇歌曲，拍攝音樂短視頻，形成自己的作品?！敬鸢浮?打開新世界的認知大門；抖音上的各類視頻，從旅游、跳舞、滑板、小哥哥小姐姐，讓我們從中學習到了別人積極的生活方式和態(tài)度，愉悅了身心。給了我們一個展示的舞臺；只要你有才華就能在抖音上展示給更多人看，讓我們在現(xiàn)實生活之外，在網(wǎng)絡世界做最真實的自己。 【解析】【分析】此題為開放性試題，只要能結(jié)合文章內(nèi)容和自己的生活