【文章內(nèi)容簡介】 。通過安檢后買票，然后從進站口進站乘坐地鐵。如果有一卡通，就直接刷卡進站。刷卡失敗，需要進行失敗處理，處理好再進站。到時我陪你們坐兩次地鐵就記住了。【點評】本題是語言表達題，考生要讀懂圖表，理清思路，按照題干的要求，按照順序進行有條理的敘述。在表達時要語言要準確，簡明、連貫、得體。7．某校8年1班的學生上街開展“在銘牌標語中學語文”的實踐活動。他們在一個藥店看到了如下文字：藥店名：“糖尿病專賣店”。藥店柱子左右兩邊寫著宣傳語，分別是：“祛除糖尿病史”，“品味健康人生”。 請從語言運用的角度，改正其中的錯誤，并說明修改的理由?！敬鸢浮?①錯誤一：店名不對，應該為“糖尿病藥品專賣店”。理由是：“糖尿病是一種病，怎么能專賣呢？這是修飾語與中心語搭配不當?！? ②錯誤二：右邊宣傳語不對，應該為：“告別糖尿病史”。理由：動賓搭配不當，“祛除”不能是某種歷史，只能是某種病癥。③錯誤三：柱子上的宣傳語貼反了，右邊應該是“祛除糖尿病癥”，左邊“品味美好人生”。【解析】【分析】①藥店名“糖尿病專賣店”錯誤。不能專賣店不能賣“糖尿病”，只能賣治療“糖尿病”的藥品。所以應改為“糖尿病藥品專賣店”。②宣傳語“祛除糖尿病史”“品味健康人生”有語病，動賓搭配不當?！办畛钡膽撌翘悄虿“Y。所以應改為“祛除糖尿病癥”。③對聯(lián)從音韻的角度注意仄起平收，仄可以理解為現(xiàn)代漢語的三、四聲，平可以理解為現(xiàn)代漢語的一、二聲?！办畛悄虿“Y”的“癥”為四聲字，“品味美好人生”的“生”為陰平（一聲）字。所以“祛除糖尿病癥”為上聯(lián)，“品味美好人生”為下聯(lián)。按傳統(tǒng)書寫順序，應該是先右后左。所以“祛除糖尿病癥”貼右邊，“品味美好人生”貼左邊。 故答案為： ①錯誤一：店名不對，應該為“糖尿病藥品專賣店”。理由是：“糖尿病是一種病，怎么能專賣呢？這是修飾語與中心語搭配不當。” ②錯誤二：右邊宣傳語不對，應該為：“告別糖尿病史”。理由：動賓搭配不當，“祛除”不能是某種歷史，只能是某種病癥。 ③錯誤三：柱子上的宣傳語貼反了，右邊應該是“祛除糖尿病癥”，左邊“品味美好人生”【點評】本題考查辨析并修改病句的能力，還考查對聯(lián)的常識。要做好此類題首先要熟知病句的類型，然后要認真閱讀原句，在了解原句的意思后，再逐項查找病因，找準了病因，分析產(chǎn)生錯誤的原因，繼而找到解決的辦法，準確修改。要注意讀題一定要仔細，不能疏漏，修改句子一定不能改變句子的原意，且要做最小幅度的修改。張貼對聯(lián)的常識日常生活中會用到，考試時也會考到，因此必須掌握。8．寧波市圖書館在小明家附近安裝了一個自助取書柜，小明媽媽因為沒有該圖書館的有效證件而不知如何使用。請你根據(jù)下圖，幫助小明向他媽媽介紹使用該裝置的便利。字數(shù)不超過150字。 【答案】 小明媽媽，您不用擔心，沒有圖書館的有效證件也沒關(guān)系。只要您的支付寶芝麻信用在600分以上，只要您愿意根據(jù)借閱的圖書數(shù)量支付一定的快遞費用就可以使用該裝置。使用時，您只需要通過支付寶皆可以進行選書與借閱，工作人員會幫您找書、分揀打包并投遞，您在收到取書通知短信后到就近的自助取書柜即可。 【解析】【分析】必須在圖表基礎再做一些數(shù)值上的綜合統(tǒng)計工作，才能更好地總結(jié)出某種規(guī)律。語言要簡潔有條理，要點：支付寶芝麻信用在600分以上，愿意根據(jù)借閱的圖書數(shù)量支付一定的快遞費用就可以使用該裝置。使用注意事項：通過支付寶皆可以進行選書與借閱，工作人員會幫您找書、分揀打包并投遞，收到取書通知短信后到就近的自助取書柜。 故答案為：小明媽媽，您不用擔心，沒有圖書館的有效證件也沒關(guān)系。只要您的支付寶芝麻信用在600分以上，只要您愿意根據(jù)借閱的圖書數(shù)量支付一定的快遞費用就可以使用該裝置。使用時，您只需要通過支付寶皆可以進行選書與借閱，工作人員會幫您找書、分揀打包并投遞，您在收到取書通知短信后到就近的自助取書柜即可。 【點評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語言得體。答題時應注意，考查學生解讀圖表能力、快速篩選信息能力、高度概括信息能力和語言表述能力等綜合能力。注意說話的目的，說話的場合，需要表達的方式，受話者的年齡、性別、經(jīng)歷、文化水平、心理需求等。9．清明節(jié)放假，父母要去鄉(xiāng)下掃墓，但已是初三學生的小夢有課外輔導班要參加，她很想跟父母一起去祭祖，但父母不同意，怕耽誤她的學習。如果你是小夢，你會如何說服父母同意你一起去鄉(xiāng)下祭祖，100字左右。 【答案】 略 【解析】【分析】勸說時要注意以下幾點：稱呼恰當，理由充分，要動之以情曉之以理，有理有據(jù)，以理服人。以誠懇的態(tài)度、商量的口吻勸說，語氣柔和委婉而不生硬，文明得體，表達清楚明白。不能偏離勸說主題。內(nèi)容上要講清楚“跟父母一起去祭祖”的益處。如祭祖就是一種懷念，不忘先祖的恩德，遵從先祖的遺訓，發(fā)揚先祖的優(yōu)良傳統(tǒng)等。 【點評】此題考查學生進行口語交際的能力。做題時要注意，說話要了解對方的意思，準確地領會他的意圖，抓住重點和要點，充分表達自己的觀點。我們在平時說話時，要努力做到聽懂對方的意思，領會對方說話的真實用意和目的，真誠的交流。說話要語句連貫，條理分明，能夠正確地表達自己的想法和心情，努力使別人理解。10．近年來，《朗讀者》節(jié)目以及優(yōu)雅的文化品位深受廣大觀眾的熱捧。某校。也因此掀起了一股我愛經(jīng)典的讀書熱潮，開展了一系列活動，請你參與并完成下列任務。 （1）為營造良好氛圍，請為本次活動擬一則宣傳標語，要求使用一種修辭手法。 ________。（2）李云同學為大家推薦了冰心的《繁星春水》，下面是她的推薦理由，請你讀后完成①②題。 《繁星春水》是冰心的代表作。[甲]詩集共收錄了小詩約近350首 ， 他零碎的思想（冰心語）中貫穿著一條鮮明的線索，即對母愛、童真和自然的歌頌。詩的語言清新典雅，富有詩情畫意。[乙]詩短小精悍，真實自然中往往孕育著人生的哲理。①[甲]處畫線句子有語病應修改為：________②[乙]處劃線句子中存在搭配不當?shù)恼Z病，應將“________”改為“________”。（3）通過這次活動同學們都深感閱讀的重要性，現(xiàn)請你代表九年級（1）班班委會向?qū)W校圖書館借《鋼鐵是怎樣煉成的》15本、《紅巖》14本、《海底兩萬里》12本，共計41本，并寫下借條。 【答案】 （1）閱讀經(jīng)典，提升自我（2）詩集共收錄了小詩近350首（或：詩集共收錄了小詩約350首）；孕育；蘊藏（或：蘊含）（3）示例： 借條今借到校圖書館圖書，《鋼鐵是怎樣煉成》拾伍本，《紅巖》拾肆本，《海底兩萬里》拾貳本，共計肆拾壹本。此據(jù)。九（1）班班委會2019年9月 【解析】【分析】（1）本題答題時要抓住語境“讀書熱潮”，把握內(nèi)容，控制字數(shù)，句式整齊，修辭得體。如閱讀經(jīng)典，提升自我。 （2） ①“約、近”都有大概的意思，表意重復，應去掉其一。②“孕育哲理”搭配不當，應將“孕育”改為“蘊藏”或“蘊含”。 （3）注意借條的格式，標題、正文、署名、日期的書寫要符合規(guī)范。數(shù)字要大寫。 故答案為：⑴ 閱讀經(jīng)典，提升自我 ⑵詩集共收錄了小詩近350首（或：詩集共收錄了小詩約350首）；孕育；蘊藏（或：蘊含）⑶ 示例：借條 今借到校圖書館圖書，《鋼鐵是怎樣煉成》拾伍本，《紅巖》拾肆本，《海底兩萬里》拾貳本，共計肆拾壹本。此據(jù)。九（1）班班委會2019年9月【點評】⑴本題考查擬寫宣傳標語的能力。這樣的題雖然沒有統(tǒng)一答案，但也要注意所擬寫的宣傳標語①要能吸引人；②要易于傳播；③內(nèi)容要符合本次活動主題；④語言要精煉，最后運用對偶的修辭手法；⑤要符合字數(shù)要求。 ⑵本題考查病句辨析及修改。筋脈梳理法。所謂筋脈梳理法，就是劃分句子成份法，即運用語法手段，先理出句子的主干，審查句子主干是否存在搭配不當或殘缺等錯誤，再清理句子枝葉，仔細審查修飾成分內(nèi)部是否有毛病以及與中心語的搭配是否得當