20xx-20xx語(yǔ)文八年級(jí)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)題及答案∶句式變換與仿寫(xiě)及答案50(編輯修改稿)
2025-04-01 22:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。B.洗滌C.搖動(dòng)D.廣闊空曠（4）仿照前面的句子，在文中的橫線(xiàn)處再仿寫(xiě)一句：________。 【答案】 （1）cu236。；j236。；曳（2）悠香；幽香（3）D（4）有瓜果飄香 【解析】【分析】⑴注意“悸”可以通過(guò)形聲字來(lái)辨析?！耙贰辈灰猩线叺囊稽c(diǎn)。⑵“蕩”的意思有1．清除，弄光；2．洗滌；3．搖動(dòng)。根據(jù)意思結(jié)合語(yǔ)境選D合適。⑶開(kāi)放性語(yǔ)言運(yùn)用，沒(méi)有統(tǒng)一答案。仿寫(xiě)要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)洌Z(yǔ)意流暢。注意按照“有+動(dòng)賓短語(yǔ)”的句式仿寫(xiě)。故答案為：⑴cu236。；j236。；曳；⑵悠香；幽香；⑶D；⑷有瓜果飄香【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和正確書(shū)寫(xiě)能力。答題時(shí)應(yīng)注意，這就要求學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字音和字形的識(shí)記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語(yǔ)的意思?！按狻笔巧嗲耙簦耙贰弊忠族e(cuò)。⑵本題考查學(xué)生辨析字形的能力。答題時(shí)應(yīng)注意，做題要求是正確朗讀的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確地寫(xiě)出詞語(yǔ)，不能出現(xiàn)錯(cuò)字、別字。平時(shí)就要重視積累，多讀多寫(xiě)，出現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾錯(cuò)，加深記憶。幽香：意思是淡雅的香氣。淡淡的清香。是固定詞語(yǔ)，“悠香”在這里是同音字混淆。⑶本題考查成語(yǔ)解釋。答題時(shí)應(yīng)注意，解字法：解釋詞語(yǔ)時(shí)，有的詞語(yǔ)，只要把關(guān)鍵字的含義講清楚，詞語(yǔ)的意思也就出來(lái)了。空蕩無(wú)人：形容冷冷清清，空無(wú)所有的情景；也指心里沒(méi)著落的感覺(jué)。蕩：廣闊空曠。⑷本題考查句子仿寫(xiě)。答題時(shí)應(yīng)注意，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過(guò)抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。還要要注意：上下句的聯(lián)系、銜接和呼應(yīng)，做到話(huà)題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。示例：有瓜果飄香，有花瓣芬芳等。5．請(qǐng)你根據(jù)要求，在學(xué)校開(kāi)展以“走進(jìn)小說(shuō)天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，完成下列任務(wù)。 （1）活動(dòng)一：重溫名篇小說(shuō)作品，總有一些場(chǎng)景、一些情節(jié)、一些經(jīng)典形象在我們心中揮之不去。請(qǐng)你從下列作品中選擇一篇，就你最難忘的內(nèi)容，仿照示例，編寫(xiě)一個(gè)謎語(yǔ)，并寫(xiě)出相應(yīng)的課題（謎底）。短篇小說(shuō)：《社戲》 《窗》 《 最后一課》長(zhǎng)篇小說(shuō)：《水滸傳》 《儒林外史》 《格列佛游記》示例：一聲老爺，喊出隔膜悲涼——《故鄉(xiāng)》（2）活動(dòng)二：了解名著《格列佛游記》中，在飛島國(guó)的“拉格多科學(xué)院”里，格列佛獲得很多見(jiàn)聞，請(qǐng)說(shuō)出兩個(gè)來(lái)。【答案】 （1）一條小船，滿(mǎn)載純真快樂(lè)——《社戲》一堵光禿禿的墻，折射靈魂的高貴與卑劣——《窗》（2）①收集黃瓜中的陽(yáng)光 ②把冰燒成粉末變作火藥 【解析】【分析】⑴此題具有綜合性。活動(dòng)一，分析“示例”，明確寫(xiě)謎語(yǔ)應(yīng)采取的基本句式，然后選擇自己最熟悉的一篇小說(shuō)，從內(nèi)容、主題等深層角度設(shè)置謎面，并寫(xiě)出相應(yīng)的謎底。⑵活動(dòng)二，考查對(duì)名著《格列佛游記》的理解。格列佛在飛島國(guó)獲得很多見(jiàn)聞，如，①收集黃瓜中的陽(yáng)光；②把冰燒成粉末變作火藥；③如何用感覺(jué)和嗅覺(jué)區(qū)別顏色；④用蜘蛛絲織布；⑤建房，先從屋頂造，然后依次往下，最后再筑地基；⑥一套利用豬耕地的方法。故答案為：⑴一條小船，滿(mǎn)載純真快樂(lè)——《社戲》；一堵光禿禿的墻，折射靈魂的高貴與卑劣——《窗》⑵①收集黃瓜中的陽(yáng)光 ②把冰燒成粉末變作火藥?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生的綜合運(yùn)用的能力。解答時(shí)分析例子，仿照例子進(jìn)行設(shè)計(jì)即可。⑵本題考查名著閱讀的內(nèi)容，解答時(shí)需要閱讀名著，對(duì)名著中的主要事件進(jìn)行識(shí)記。可以通過(guò)做讀書(shū)筆記或列小說(shuō)情節(jié)的思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行識(shí)記。6．下面是你同學(xué)演講詞中的兩段文字，閱讀完成小題?！炯住课遗c漢字形影不離，朝夕相處。憂(yōu)傷時(shí)，漢字為我擦淚；歡樂(lè)時(shí)，漢字為我鼓掌。______________；課下寫(xiě)作時(shí)，攜漢字低聲吟唱。【乙】①一個(gè)民族的文化能否得到復(fù)興，不是取決于它吸收了多少外來(lái)文化的精華，而是取決于這個(gè)民族的優(yōu)秀文化得到了很好的傳承。②漢字是中華文化的根，是中華民族的血液。③在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們不能“握著鼠標(biāo)丟了筆桿”，不能讓漢字淪為失落的文明。 （1）請(qǐng)結(jié)合【甲】段文意，仿照畫(huà)線(xiàn)句，補(bǔ)全空缺內(nèi)容。 （2）【乙】段中有一個(gè)病句，請(qǐng)找出來(lái)并說(shuō)明修改意見(jiàn)。第________句，修改意見(jiàn)：________ （3）兩段文字除對(duì)偶之外，還運(yùn)用了三種修辭手法，請(qǐng)指出其中一種并簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。 【答案】（1）課堂交流時(shí)，邀漢字激情舞蹈（2）①；在“優(yōu)秀文化”后加“是否”（3）示例一：【甲】段運(yùn)用了擬人手法，賦予“漢字”以人的特點(diǎn)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”與漢字的密切關(guān)系（密不可分）。示例二：【乙】段運(yùn)用了比喻手法，用“根”和“血液”比喻漢字，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了漢字的重要性。示例三：【乙】段運(yùn)
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