20xx-20xx語文八年級語文專項練習(xí)題及答案∶句式變換與仿寫及答案50(編輯修改稿)
2025-04-01 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。B.洗滌C.搖動D.廣闊空曠（4）仿照前面的句子，在文中的橫線處再仿寫一句：________。 【答案】 （1）cu236。；j236。；曳（2）悠香；幽香（3）D（4）有瓜果飄香 【解析】【分析】⑴注意“悸”可以通過形聲字來辨析。“曳”不要有上邊的一點。⑵“蕩”的意思有1．清除，弄光；2．洗滌；3．搖動。根據(jù)意思結(jié)合語境選D合適。⑶開放性語言運用，沒有統(tǒng)一答案。仿寫要求句式相同或相似，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計合情合理，表述正確即可。力求做到形神兼?zhèn)洌Z意流暢。注意按照“有+動賓短語”的句式仿寫。故答案為：⑴cu236。；j236。；曳；⑵悠香；幽香；⑶D；⑷有瓜果飄香【點評】⑴本題考查學(xué)生對字音、字形的掌握和正確書寫能力。答題時應(yīng)注意，這就要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字音和字形的識記和積累，特別是形近字、多音字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思?！按狻笔巧嗲耙?，“曳”字易錯。⑵本題考查學(xué)生辨析字形的能力。答題時應(yīng)注意，做題要求是正確朗讀的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確地寫出詞語，不能出現(xiàn)錯字、別字。平時就要重視積累，多讀多寫，出現(xiàn)錯誤及時糾錯，加深記憶。幽香：意思是淡雅的香氣。淡淡的清香。是固定詞語，“悠香”在這里是同音字混淆。⑶本題考查成語解釋。答題時應(yīng)注意，解字法：解釋詞語時，有的詞語，只要把關(guān)鍵字的含義講清楚，詞語的意思也就出來了?？帐師o人：形容冷冷清清，空無所有的情景；也指心里沒著落的感覺。蕩：廣闊空曠。⑷本題考查句子仿寫。答題時應(yīng)注意，要求學(xué)生平時加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。還要要注意：上下句的聯(lián)系、銜接和呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。示例：有瓜果飄香，有花瓣芬芳等。5．請你根據(jù)要求，在學(xué)校開展以“走進(jìn)小說天地”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動中，完成下列任務(wù)。 （1）活動一：重溫名篇小說作品，總有一些場景、一些情節(jié)、一些經(jīng)典形象在我們心中揮之不去。請你從下列作品中選擇一篇，就你最難忘的內(nèi)容，仿照示例，編寫一個謎語，并寫出相應(yīng)的課題（謎底）。短篇小說：《社戲》 《窗》 《 最后一課》長篇小說：《水滸傳》 《儒林外史》 《格列佛游記》示例：一聲老爺，喊出隔膜悲涼——《故鄉(xiāng)》（2）活動二：了解名著《格列佛游記》中，在飛島國的“拉格多科學(xué)院”里，格列佛獲得很多見聞，請說出兩個來?！敬鸢浮?（1）一條小船，滿載純真快樂——《社戲》一堵光禿禿的墻，折射靈魂的高貴與卑劣——《窗》（2）①收集黃瓜中的陽光 ②把冰燒成粉末變作火藥 【解析】【分析】⑴此題具有綜合性?；顒右?，分析“示例”，明確寫謎語應(yīng)采取的基本句式，然后選擇自己最熟悉的一篇小說，從內(nèi)容、主題等深層角度設(shè)置謎面，并寫出相應(yīng)的謎底。⑵活動二，考查對名著《格列佛游記》的理解。格列佛在飛島國獲得很多見聞，如，①收集黃瓜中的陽光；②把冰燒成粉末變作火藥；③如何用感覺和嗅覺區(qū)別顏色；④用蜘蛛絲織布；⑤建房，先從屋頂造，然后依次往下，最后再筑地基；⑥一套利用豬耕地的方法。故答案為：⑴一條小船，滿載純真快樂——《社戲》；一堵光禿禿的墻，折射靈魂的高貴與卑劣——《窗》⑵①收集黃瓜中的陽光 ②把冰燒成粉末變作火藥?！军c評】⑴本題考查學(xué)生的綜合運用的能力。解答時分析例子，仿照例子進(jìn)行設(shè)計即可。⑵本題考查名著閱讀的內(nèi)容，解答時需要閱讀名著，對名著中的主要事件進(jìn)行識記?？梢酝ㄟ^做讀書筆記或列小說情節(jié)的思維導(dǎo)圖的形式進(jìn)行識記。6．下面是你同學(xué)演講詞中的兩段文字，閱讀完成小題。【甲】我與漢字形影不離，朝夕相處。憂傷時，漢字為我擦淚；歡樂時，漢字為我鼓掌。______________；課下寫作時，攜漢字低聲吟唱。【乙】①一個民族的文化能否得到復(fù)興，不是取決于它吸收了多少外來文化的精華，而是取決于這個民族的優(yōu)秀文化得到了很好的傳承。②漢字是中華文化的根，是中華民族的血液。③在網(wǎng)絡(luò)時代，我們不能“握著鼠標(biāo)丟了筆桿”，不能讓漢字淪為失落的文明。 （1）請結(jié)合【甲】段文意，仿照畫線句，補全空缺內(nèi)容。 （2）【乙】段中有一個病句，請找出來并說明修改意見。第________句，修改意見：________ （3）兩段文字除對偶之外，還運用了三種修辭手法，請指出其中一種并簡析其表達(dá)效果。 【答案】（1）課堂交流時，邀漢字激情舞蹈（2）①；在“優(yōu)秀文化”后加“是否”（3）示例一：【甲】段運用了擬人手法，賦予“漢字”以人的特點，生動形象地表現(xiàn)了“我”與漢字的密切關(guān)系（密不可分）。示例二：【乙】段運用了比喻手法，用“根”和“血液”比喻漢字，生動形象地表現(xiàn)了漢字的重要性。示例三：【乙】段運
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