20xx-20xx語(yǔ)文部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題-句式變換與仿寫(xiě)及答案50(編輯修改稿)
2025-04-01 22:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 確、規(guī)范、端正、整潔，注意平時(shí)在漢字書(shū)寫(xiě)時(shí)自覺(jué)要求自自己，規(guī)范書(shū)寫(xiě)。 ⑵本題考查對(duì)詞語(yǔ)的理解能力。解答此題要求考生對(duì)詞語(yǔ)意思的正確理解，注意平時(shí)的積累。 ⑶本題考查學(xué)生的仿寫(xiě)能力。解答此題，首先要注意理解例句，注意例句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，修辭運(yùn)用。在內(nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。5．語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)要求作答。 （1）哭嫁是土家族聚居地獨(dú)具特色的婚俗，哭嫁歌是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。請(qǐng)結(jié)合下面兩則《哭嫁歌》，寫(xiě)一段介紹詞向外來(lái)游客介紹哭嫁歌。（可從內(nèi)容、語(yǔ)言、藝術(shù)特色等方面介紹。）（2）漢字是世界上最具詩(shī)情畫(huà)意的文字，“咬文嚼字”可讓我們感受漢字之趣。請(qǐng)仿照例句，解說(shuō)圖中所示的會(huì)意字。圖字解說(shuō)名由夕、口二字合成，夕是夜晚，夜晚看不清對(duì)方的面孔，所以用口問(wèn)“名”。及________?！敬鸢浮浚?）①哭嫁歌內(nèi)容上很多是表達(dá)離別父母、同伴或親人的難舍難分的深摯感情（第一首哭同伴，第二首哭父母）；②它篇幅短小，富有生活氣息（敘述生活細(xì)節(jié)表達(dá)感情）；③語(yǔ)言通俗，口語(yǔ)化；④運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比、比喻等多種方法表現(xiàn)情感，藝術(shù)性較強(qiáng)。（2）①由人、手二字合成，后面伸出的一只手抓住了前面的那個(gè)人，②意為跟上、抓住、達(dá)到等。 【解析】【分析】⑴本題考查學(xué)生對(duì)民歌內(nèi)容和藝術(shù)的賞析能力。解答此種類型的題目，表達(dá)上的優(yōu)劣會(huì)成為關(guān)鍵因素。要加強(qiáng)語(yǔ)言的系統(tǒng)訓(xùn)練。結(jié)合《哭嫁歌》的內(nèi)容，從內(nèi)容、語(yǔ)言、藝術(shù)特色等方面來(lái)寫(xiě)介紹詞。內(nèi)容上：分析兩首《哭嫁歌》，可知第一首是哭同伴，第二首是哭父母，所以哭嫁歌多是表達(dá)離別父母、同伴的難舍難分的深摯感情。藝術(shù)特色上：第一首“何時(shí)額頭起了苦瓜皺”，運(yùn)用了比喻的修辭，第二首“同喝一口水井水，同踩巖板路一根，同村同寨十八年，同玩同耍長(zhǎng)成人”運(yùn)用了反復(fù)的修辭，藝術(shù)性較強(qiáng)。據(jù)此作答即可。⑵本題考查對(duì)會(huì)意字的字義的分析推斷能力和仿寫(xiě)能力。解答時(shí)，根據(jù)提供的示例，結(jié)合圖畫(huà)內(nèi)容來(lái)推斷字義。畫(huà)面中，前邊一個(gè)人，后邊一只手，后面伸出的一只手抓住了前面的那個(gè)人，可推斷“及”是跟上、抓住、達(dá)到的意思。故答案為：⑴①哭嫁歌內(nèi)容上很多是表達(dá)離別父母、同伴或親人的難舍難分的深摯感情（第一首哭同伴，第二首哭父母）；②它篇幅短小，富有生活氣息（敘述生活細(xì)節(jié)表達(dá)感情）；③語(yǔ)言通俗，口語(yǔ)化；④運(yùn)用反復(fù)、對(duì)比、比喻等多種方法表現(xiàn)情感，藝術(shù)性較強(qiáng)。⑵①由人、手二字合成，后面伸出的一只手抓住了前面的那個(gè)人，②意為跟上、抓住、達(dá)到等?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)民歌內(nèi)容和藝術(shù)的賞析能力。答題時(shí)應(yīng)注意，結(jié)合自己對(duì)民歌的了解，從內(nèi)容、篇幅、語(yǔ)言、修辭手法、感情等方面賞析。⑵本題考查對(duì)會(huì)意字的字義的分析推斷能力和仿寫(xiě)能力。答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)示例的模式，拆解偏旁部首和筆畫(huà)，結(jié)合字的本義和圖畫(huà)理解歸納字義。6．仿寫(xiě)句子，使其語(yǔ)意連貫。如果沒(méi)有想象，思維就像花兒失去了營(yíng)養(yǎng)；如果沒(méi)有想象，思維就像________；如果沒(méi)有想象，思維就像________；如果沒(méi)有想象，思維就像________。 【答案】葉子失去了陽(yáng)光；魚(yú)兒失去了海洋；花兒失去了芬芳 【解析】【分析】此題考查語(yǔ)言的簡(jiǎn)明、連貫、得體。分析本句句式，可仿寫(xiě)為葉子失去了陽(yáng)光；魚(yú)兒離開(kāi)了大海；花兒失去了芬芳。故答案為：葉子失去了陽(yáng)光；魚(yú)兒失去了海洋；花兒失去了芬芳【點(diǎn)評(píng)】從仿寫(xiě)句的類型看，大致可分為三種：以內(nèi)容格式為主的仿寫(xiě)、從句式詞性角度去仿寫(xiě)、以修辭為主的仿寫(xiě)。本題仿寫(xiě)屬于內(nèi)容格式為主的仿寫(xiě)，應(yīng)注意仿寫(xiě)句與語(yǔ)段內(nèi)容上的連慣性。7．閱讀下面的文字，仿照畫(huà)波浪線的句子，選擇一種傳統(tǒng)文化形式（如風(fēng)箏、書(shū)法、二胡、詩(shī)詞等），在文中的橫線處補(bǔ)寫(xiě)句子。文化是民族的根。中華民族優(yōu)秀的文化，積淀著久遠(yuǎn)的歲月印痕。它綻放在春節(jié)繽紛的花炮中 ， 閃爍在京劇斑斕的臉譜中，________，________…… 【答案】跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上；傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里 【解析】【分析】本題考查學(xué)生仿寫(xiě)的能力。學(xué)生在作答時(shí)，只要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合對(duì)題干特點(diǎn)的分析及理解題目中的要求，即可作答。分析例句，明確仿寫(xiě)的內(nèi)容是中華民族優(yōu)秀的文化的具體體現(xiàn)，句式是“……在……”。據(jù)此仿寫(xiě)即可。故答案為：跳動(dòng)在二胡凄美的弓弦上；傳揚(yáng)在詩(shī)詞浪漫的意境里?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生句子的仿寫(xiě)能力。句子的仿寫(xiě)，要從句式特點(diǎn)、表達(dá)方式、修辭運(yùn)用、語(yǔ)句的連貫、語(yǔ)境的協(xié)調(diào)等方面考慮。8．仿寫(xiě)句子。例句：他既不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲，也不喜歡乘著馬車去游公園——除非是為了去炫耀一下他的新衣服。 【答案】她既不關(guān)心她的工作，也不喜歡去逛街，也不喜歡開(kāi)著小車去看風(fēng)景——除非是為了去顯擺一下她的新發(fā)型。 【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相
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