語(yǔ)文部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)練習(xí)題-句式變換與仿寫含答案解析(編輯修改稿)
2025-04-05 02:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “不過(guò)西方節(jié)日”等方面提出倡議，內(nèi)容準(zhǔn)確，語(yǔ)言通順連貫得體即可。 故答案為：⑴月滿中秋；圓圓玉盤慶佳節(jié)（或：花飾清明，陣陣歡歌踏青路） ⑵春節(jié)；端午節(jié)；元宵節(jié) ⑶ 倡議書親愛的同學(xué)們： 中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日魅力無(wú)限，留存著我們獨(dú)特的文化記憶。可是，在我們身邊，一些同學(xué)熱衷于過(guò)洋節(jié)，而對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日十分冷漠，作為中國(guó)人，我們決不能冷落自己的傳統(tǒng)節(jié)日。為此，我們倡議： ①認(rèn)真了解中華傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)歷及習(xí)俗。 ②積極參與中華傳統(tǒng)節(jié)日慶?；顒?dòng)。 ③不過(guò)西方節(jié)日，不購(gòu)買、收受西方節(jié)日禮物。 希望同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)，過(guò)好自己的傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化！樹品中學(xué)九（13）班班委會(huì)2019年月日【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查仿寫句子的能力，句子仿寫必須做到四統(tǒng)一：①話題要統(tǒng)一；②句式要統(tǒng)一；③修辭要統(tǒng)一。仿寫句子的考查一般與對(duì)運(yùn)用修辭的考查聯(lián)系在一起，因此，仿寫時(shí)要仔細(xì)分析給定句子所運(yùn)用的修辭格，或比喻或排比，或?qū)ε蓟虮葦M等；④色調(diào)要統(tǒng)一。既指語(yǔ)境色彩也指感情色彩，同時(shí)還包括仿句的創(chuàng)意和境界。 ⑵此題考查對(duì)文化常識(shí)掌握的能力?？疾闀r(shí)一般會(huì)涉及稱謂、歷法、職官、地理、禮俗、文化典籍等。解答這類題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過(guò)的文化常識(shí)。 ⑶本題考查應(yīng)用文的寫作能力。應(yīng)用文在日常生活中會(huì)經(jīng)常用到，考試時(shí)經(jīng)常涉及，要想做好這樣的題，要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，應(yīng)該掌握常用應(yīng)用文的寫作格式并經(jīng)常運(yùn)用，達(dá)到熟練的目的。5．閱讀下面的文字，完成小題。風(fēng)兒輕拂著柳枝陽(yáng)光悠悠地踱著步子啊，春日的庭院寧?kù)o，又富有情至她在花圃里指點(diǎn)修剪我在樹蔭間讀書xi225。思時(shí)光不知不覺流sh236。心靈自然而然充實(shí)啊，兩個(gè)人的春日平淡，又美妙如詩(shī)（高志堅(jiān)《春日隨筆》） （1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給劃線字注音。________xi225。sh236。輕拂________思流________（2）詩(shī)句中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞是“________”，這個(gè)詞的正確寫法是“________”。 （3）“悠悠”在《新華字典》中有下面三個(gè)義項(xiàng)，根據(jù)詩(shī)歌語(yǔ)境，其正確的義項(xiàng)是（ ） A.閑適，自由自在B.憂郁C.長(zhǎng)久，遙遠(yuǎn)（4）仿照畫線的詩(shī)句，在橫線處補(bǔ)寫兩句。 【答案】（1）f；遐；逝（2）情至；情致（3）A（4）啊，春日的生活 溫馨，又幾多閑適 【解析】【分析】（1）此題考查學(xué)生根據(jù)拼音寫漢字和給漢字注音的能力。解答此題，需要學(xué)生平時(shí)多讀課文，多積累詞語(yǔ)，多查工具書。注意同音字、形似字的區(qū)別，避免混淆。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，對(duì)于形似字、同音字、易錯(cuò)字等，要勤于積累，加強(qiáng)記憶。注意此題中的“流逝”的“逝”的正確書寫。（2）此題考查學(xué)生辨析詞語(yǔ)書寫正誤的能力。要做到正確地讀寫詞語(yǔ)，應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。要做到準(zhǔn)確無(wú)誤，這樣在讀寫的過(guò)程中就可以避免讀錯(cuò)寫錯(cuò)了。本題“情至” 應(yīng)改為“情致”。（3）本題考查詞語(yǔ)的意思。注意結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解。（4）本題考查學(xué)生補(bǔ)寫語(yǔ)句的能力。解答語(yǔ)句補(bǔ)寫題，要做到瞻前顧后，仔細(xì)揣摩前后句，理清前后句之間的邏輯關(guān)系，所補(bǔ)語(yǔ)句與前后句內(nèi)容貼切，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密，語(yǔ)句通順。細(xì)讀語(yǔ)段，注意原句句式，表現(xiàn)對(duì)“春日”特點(diǎn)的闡釋，如：溫馨，又幾多閑適。故答案為：（1）f 遐 逝（2）情至 情致（3）A（4）啊，春日的生活 溫馨，又幾多閑適【點(diǎn)評(píng)】辨析與修改錯(cuò)別字的能力。漢字是音、形、義的結(jié)合體，辨析漢字字形，可結(jié)合字詞意思及具體語(yǔ)境，注意同音字和形似字的區(qū)別，加強(qiáng)積累與記憶。情致 qing zhi 有一定價(jià)值和理性的情趣、情感。6．根據(jù)內(nèi)容，續(xù)寫句子，與畫線句子構(gòu)成語(yǔ)意連貫的排比句。我們常常說(shuō)：“人生是沒有圓滿的。你不能得到一切，你永遠(yuǎn)不是最幸福的人?！比欢?，誰(shuí)說(shuō)人生是沒有圓滿的呢？我們從遺憾中領(lǐng)略圓滿。沒有分離的思念，怎能領(lǐng)略相聚的幸福？沒有出賣的痛苦，怎能體會(huì)忠誠(chéng)的可貴？ 沒有________，________？沒有________，________？ 【答案】失敗的滋味；怎能體會(huì)成功的喜悅；病魔的襲擊；怎能感受健康的重要 【解析】【分析】仿句，要求有三，一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“沒有出賣的痛苦，怎能體會(huì)忠誠(chéng)的可貴”。句式結(jié)構(gòu)為“沒有……怎能……”。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。故答案為：失敗的滋味；怎能體會(huì)成功的喜悅；病魔的襲擊；怎能感受健康的重要?！军c(diǎn)評(píng)】此題考查學(xué)生進(jìn)行句子仿寫和續(xù)寫的能力。仿寫句子就是根據(jù)所提供的語(yǔ)言材料，在語(yǔ)意、句式、修辭、語(yǔ)氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。續(xù)寫要注意銜接順暢、文意貫通。這種題型，看似容易，覺得都能做出，其實(shí)很難，得分率極低。所以，在備考前，考生只有把握住仿寫的要領(lǐng)，才能仿寫成功。一般說(shuō)來(lái)，做仿寫題的方法是：根據(jù)提供的語(yǔ)言材料，從形式（結(jié)構(gòu)、修辭、句式、字?jǐn)?shù)）和內(nèi)容兩大方面入手進(jìn)行仿寫。所以此題可以從結(jié)構(gòu)、修辭等方面去仿寫，圍繞“人生沒有圓滿”進(jìn)行仿寫。7．教師節(jié)，有位同學(xué)給老師送了這樣的賀詞，以表達(dá)自己對(duì)老師的贊美和敬意：你博古通今，像滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河，引導(dǎo)我們追求無(wú)窮知識(shí)。（歷史老師）請(qǐng)你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學(xué)科的老師。 【答案】略 【解析】【分析】仿寫要求句式相同或相似，能做到語(yǔ)意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述正確即可。力求做
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