雨說反思總結(編輯修改稿)
2025-03-30 07:17 本頁面
【文章內容簡介】 學生在學習過程中可能遇到的問題考慮在內，學生不僅應該成為課堂學習活動的 主體，也應該是備課的出發(fā)點和歸屬點，把過去備課中只關注具體課文的肢解和知識填塞轉變?yōu)殛P注學生 語文綜合素養(yǎng)的提高?！ ≈v臺是神圣的，每一個走上講臺的人都肩負著育人的重任，這是一份厚重的責任和使命，在新課程標準下，作為一名語文教師我將不斷地進行反思，隨時審視自己的角色定位，揚長避短，真正尋找一條“知 識與能力、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀”這三個維度兼顧的教學方式。學習從反思開始，對我來說， 惟有學習、學習，再學習。 雨說反思總結篇3 1.
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