20xx語文發(fā)展性閱讀教學(xué)模式研究學(xué)期參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-03-30 06:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一材料，提出擴讀的性質(zhì)、要求和書面的擴讀任務(wù)。學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)進展開展擴讀。學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)依照要求完成書面的擴讀任務(wù)。老師檢驗擴讀效果，對存在的咨詢題給于矯正、點撥和指導(dǎo)。開展擴讀完成時間為1520分鐘。施行要點擴讀的性質(zhì)有比照性擴讀、性擴讀、評價性擴讀、賞析性擴讀等；擴讀的要求要依照本單元和本課文的學(xué)習(xí)目的、學(xué)生閱讀和討論中存在的咨詢題、擴讀的性質(zhì)等方面來提出。要依照擴讀要求布置口頭或書面的擴讀任務(wù)，以便擴讀效果的檢驗。擴讀要求和任務(wù)的布置應(yīng)明確詳細，有針對性，要做到便于效果的檢驗。才能測讀依照本課文學(xué)習(xí)目的和才能要點及學(xué)生閱讀中存在的咨詢題確定統(tǒng)一的才能測讀材料，布置測讀任務(wù)。學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成測讀任務(wù)。老師抽查和學(xué)生匯報測讀情況。老師對抽查的測讀情況進展矯正、點評和指導(dǎo)。學(xué)生提出不清晰或有質(zhì)疑的咨詢題。老師對學(xué)生的咨詢題再次給于點評和指導(dǎo)。才能測讀的完成時間為1520分鐘。施行要點才能測讀應(yīng)以文本閱讀測試題的方式出現(xiàn)，材料來源有和教材配套的練習(xí)冊、單元題以及課題實驗的相關(guān)材料。要做到抽查測讀結(jié)果和學(xué)生匯報測讀相結(jié)合，從而發(fā)覺學(xué)生存在咨詢題的根源。老師矯正、點評和指導(dǎo)時留意從知識、方法、才能的角度去處理咨詢題。四、關(guān)于《讀文心譚》活動的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)《讀文心譚》是本課題閱讀活動的重要方式之一，該活動將讀寫說結(jié)合起來。通過讀，獲取文本的情感要旨；通過寫，表達本人的感悟體會；通過說，碰撞多彩的思想火花?！蹲x文心譚》的創(chuàng)設(shè)基于三個出發(fā)點，一是強化訓(xùn)練閱讀的實踐與運用才能，二是培養(yǎng)提高書面與口頭的表達才能，三是構(gòu)成開展同讀求異、品讀精思的個性化思維才能?！蹲x文心譚》強調(diào)讀明白作者、讀出自我、讀悟生活、讀活性靈。《讀文心譚》方式步驟假設(shè)是以學(xué)習(xí)小組為單位自行選定文本（在統(tǒng)一的實驗讀本內(nèi)選擇）。開展小組內(nèi)各成員的獨立閱讀和考慮。小組內(nèi)各成員獨立完成書面讀書心得。小組內(nèi)交換書面讀書心得。小組內(nèi)挑選出最有個性的讀書心得。以小組為單位在班上交流讀書心得。老師發(fā)表對各組閱讀成果的評價。學(xué)生談個人對交流情況和老師評價的體會與認(rèn)識。老師小結(jié)。施行要點以上環(huán)節(jié)原則上在一節(jié)課內(nèi)完成。選文宜短小精粹，或有蘊厚的思想，或有獨特的情感，或有精辟的觀點，或有機敏的哲理。嚴(yán)格操縱個環(huán)節(jié)的時間
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