20xx教導(dǎo)處范文怎樣進(jìn)行教育科研課題研究(編輯修改稿)
2025-03-26 00:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。如：課堂教學(xué)中有效的板書設(shè)計(jì) 如何確定研究的課題： 小 ——嚴(yán)密結(jié)合本人的實(shí)際，切口小?！ ?shí) ——實(shí)在，有非常強(qiáng)的操作性。 深 ——挖掘有深度?！ ⌒?——角度新，有生命力?！ ∪纾骸缎W(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字預(yù)習(xí)指導(dǎo)的研究》—— 切口小，易操作：明確了需要處理的的關(guān)鍵咨詢題，即指導(dǎo)學(xué)生識(shí)字預(yù)習(xí)的方法。角度新：新大綱明確指出：著力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握祖國(guó)語(yǔ)言文字的根本才能，在開(kāi)展學(xué)生語(yǔ)言的過(guò)程中，豐富語(yǔ)言的積累，養(yǎng)成良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)適應(yīng)，而新教材也是以識(shí)字為主，注重積累。 ?。ǘ?制定研究方案： 課題研究方案是課題施行往常對(duì)整個(gè)課題的整體的謀劃?！ ≌n題的表述 主要是提醒課題的論點(diǎn)，是課題研究?jī)?nèi)容的高度概括。如：《小學(xué)高年級(jí)“一日小當(dāng)家”活動(dòng)的研究》、《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字預(yù)習(xí)指導(dǎo)的研究》?！ ≌n題的背景與目的意義的闡述 指課題的內(nèi)外緣故及要到達(dá)的目的、研究的主旨及社會(huì)價(jià)值、理論價(jià)值等?！ ∪纾骸缎W(xué)低年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字預(yù)習(xí)指導(dǎo)的研究》課題的背景如下： 在二十一世紀(jì)里，知識(shí)更新的步伐
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