20xx年教導處范文我們怎樣做小課題研究(編輯修改稿)
2025-03-15 01:36 本頁面
【文章內容簡介】 庭藏書、讓入學學生閱讀兒童讀物”， “在新生入學前的好幾個月里，維爾霍汶尼娜就把本人將來的學生召集到學校里來活動，同時帶著他們到田野里去、到河邊去?！弊罱K咨詢題得以處理，“擴大了學生的眼界，豐富了他們的積極詞匯，開展了他們的思維。”維爾霍汶尼娜處理咨詢題何以如此高效？關鍵之一在于她擅長分析咨詢題。假設她也好像一般老師發(fā)覺咨詢題就咨詢“如何辦”，緊接著伸手要招兒，然后胡亂試一通，估計會事倍功半，即便某個招兒竟然靈驗了，她也無法構成正確的經歷和科學的研究適應。在施行行動過程中，研究者要不斷地“學習、實踐、反思”，才能較好地處理咨詢題。其中反思至關重要，由于“課題的價值有賴于有效的反思”。 表達成果，實踐應用?！熬S爾霍汶尼娜還把本人的科學研究的結果概括成一篇文章，在一份國家級的雜志上發(fā)表了。通過小課題研究產生的文章，可謂水到渠成?！ ≌n題研究源自老師對教育教學咨詢題的關注，”內心有，眼里才有“：”有一個重要的咨詢題使她特別關懷——即學生的入學訓練和家庭里的智育、德育咨詢題“。這就要求老師一要關注本學科教學領域的咨詢題，二要多學習儲藏學科教學的知識與經歷?！ ∪?、關于選題的幾點說明 ?。ㄒ唬┤绾芜x題 要考慮是否有價值：于我是否有價值，是否處理實際咨詢題，處理的是不是最突出的咨詢題 必須立足于”小而精“：要選擇本人（或同備課組的二、三人）有才能駕馭，能搞得了，搞得好的詳細實在的課題 ?。ǘ┳稍冾}來源，即選題的根本途徑：a、教育教學困惑；b、與同行商討交流；c、個人閱讀學習中的考慮；d、以學生言行為”標本“，通過觀察、調查選題；e、應用別人研究成果。 ?。ㄈ祟}命名 注重擬題：確立一個適宜的標題，是特別關鍵的一步，是關于整個小課題研究的目的、方向、內容、重點、方法的把握，標題模糊不清，意味著：研究方向不明、研究內容不清、研究重點不準?！ M題容易出現(xiàn)的咨詢題（→后為修正建議，下同） ?。?）標題范圍過大：《如何提高課堂教學效率的研究》→《小學二年級提高語文復習課教學效率的策略研究》 《數(shù)學情境教學方式研究》→《小學二年級數(shù)學新授課情境教學方式研究》 ?。?）句式不標準
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