20xx教案人教版小學(xué)二年級恐龍的滅絕教材理解(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 撇捺應(yīng)伸展：“染、類、寒”三字下面的撇、捺。結(jié)合“類”字的書寫，再次強調(diào)“一般情況下，一個字中不要寫兩個捺；假如出現(xiàn)，就將其中的一個捺變成點”。（二）朗讀感悟本課是一篇科學(xué)知識小品文。朗讀課文時，重點要求學(xué)生讀正確、讀通暢；要在朗讀中感悟理解一些詞句和課文介紹的科學(xué)知識；同時能對書上的解釋提出一些疑咨詢，或者本人能提出別的猜測。教學(xué)進(jìn)可按照以下步驟進(jìn)展。（有條件的可放映一段有關(guān)恐龍的音像片），激發(fā)學(xué)生理解和研究恐龍的興趣。老師可提咨詢導(dǎo)入：你想明白恐龍滅絕的緣故嗎？看看課文里告訴了我們幾種說法。，整體感知。讓學(xué)生自由朗讀課文，看誰最先明白課文中告訴我們的幾種說法。如此處理是順應(yīng)學(xué)生想理解恐龍的急迫心理。，引導(dǎo)學(xué)生感悟課文中的幾種說法。為了引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心研讀課文，可讓學(xué)生先正確、流利地讀一讀介紹某種說法的段落，老師隨機檢查學(xué)生生字的學(xué)習(xí)情況，相機感悟理解一些重點詞語。然后要求學(xué)生用一句簡單的話概括恐龍滅絕的一種說法。要鼓舞學(xué)生敢于質(zhì)疑。，啟發(fā)學(xué)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1