20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)坐井觀天教材理解_2(編輯修改稿)
2025-01-25 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)書寫時(shí)，要讓學(xué)生觀察字的構(gòu)造特點(diǎn)，獨(dú)立描紅、臨寫。重點(diǎn)指導(dǎo)“還”的筆順規(guī)則，先寫“不”，再寫“辶”。通過課后的“讀讀抄抄”穩(wěn)固所認(rèn)的字和所寫的字。(二)朗讀感悟1圖文結(jié)合，以讀帶講，理解青蛙和小鳥所處的不同位置。能夠設(shè)計(jì)如下口頭填空：青蛙坐在()，小鳥落在()。2自讀第二至七自然段，用不同的符號(hào)，分別畫出講青蛙和小鳥對(duì)天的不同看法的句子。3競(jìng)賽朗讀小鳥認(rèn)為“天大”的句子和青蛙認(rèn)為“天小”的句子，看誰讀得好。4教師指導(dǎo)朗讀青蛙和小鳥的話。青蛙的話用自信、傲慢的語氣；小鳥的話用勸告、誠懇的語氣。5分角色朗讀。(三)實(shí)踐活動(dòng)查查材料或者向別人請(qǐng)教，看看地球、太
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