20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)如何在英語教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化(編輯修改稿)
2025-01-25 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 才能將中國文化融入到中小學(xué)英語教學(xué)中。
如能夠在小英語教學(xué)中，選擇一名外籍老師和本土老師共同教學(xué)，如此既能實(shí)現(xiàn)中外互補(bǔ)，也能保證學(xué)生的學(xué)習(xí)。最重要的是能夠使學(xué)生感遭到較為真實(shí)的語言環(huán)境，從而提高學(xué)生的中國文化表達(dá)才能。另外，老師還能夠借助多媒體、網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)教學(xué)手段，協(xié)助學(xué)生直觀、全面地體會到中國優(yōu)秀文化，最終加強(qiáng)中小英語教學(xué)的興趣性和的生動性。除此之外，老師還應(yīng)當(dāng)靈敏應(yīng)用各種方式，通過課堂內(nèi)外將中國文化浸透到學(xué)生心中，如在講授部分詞匯時(shí)老師可適當(dāng)運(yùn)用中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，如此不僅可豐富詞匯教學(xué)內(nèi)容，還能夠浸透中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，從而能夠協(xié)助學(xué)生更好的理解中國文化?；蛘呤窃诓贾媒淌业膶W(xué)習(xí)園地時(shí)可根據(jù)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，像春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)和冬至節(jié)等，并組織學(xué)生畫一些與中國傳統(tǒng)節(jié)日文化有關(guān)的美術(shù)作品、寫上相應(yīng)的節(jié)日語
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