20xx如何在高中英語教學(xué)中滲透德育教育(編輯修改稿)
2025-01-13 22:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué) 英語是一門語言學(xué)科，語言的學(xué)習(xí)最主要的是語言環(huán)境，在以中文為母語的中國，英語的日常使用較少，在缺乏語言環(huán)境的條件下，課堂教學(xué)是學(xué)生們進(jìn)行英語學(xué)習(xí)的主要空間。當(dāng)下的高中學(xué)習(xí)中，學(xué)生們的英語基礎(chǔ)都不錯(cuò)，但是英語始終是一門有難度的外語，英語有著大量的詞匯單詞和復(fù)雜的語法問題，因此在教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生避開死記硬背的英語學(xué)習(xí)方法，要讓學(xué)生們走進(jìn)英語，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，從而讓學(xué)生們主動(dòng)去了解英語作為一門語言的歷史文化和西方的文化背景等等。因此教師應(yīng)在教學(xué)中注重情感，讓學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中拒絕呆板學(xué)習(xí)，從而可以在英語學(xué)習(xí)中收獲到更多的知識(shí)點(diǎn)。在這其中幫助學(xué)生建立不同的認(rèn)知觀，也有利于拓展眼界，同時(shí)可以有助于學(xué)生們正確世界觀的養(yǎng)成。在課本教學(xué)外增加課外活動(dòng)教學(xué)，不僅僅可以豐富高中英語的教學(xué)形式，也可以培養(yǎng)學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的互助精神，教育學(xué)生們友愛助人?！ 《?、因材施教，圍繞教材和課堂展開德育教育延展 英語教學(xué)是離不開教材的，現(xiàn)下的主要教學(xué)形式仍是課堂教學(xué)，但是因?yàn)榭萍冀?jīng)濟(jì)的進(jìn)步，現(xiàn)在的教學(xué)可以充分利用現(xiàn)代多媒體設(shè)備進(jìn)行，這在一定程度上改變了傳統(tǒng)的封閉性教學(xué)。傳統(tǒng)教學(xué)中因?yàn)榭衫玫馁Y源有限，同時(shí)也沒有技術(shù)力量
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