【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《從現(xiàn)在開(kāi)始》片斷賞析 ,由于我堅(jiān)信,真正吃透教材,讀透教材,,“從如今開(kāi)場(chǎng),你們都要象我一樣,白天休息,夜里做事!”袋鼠說(shuō)的“從如今開(kāi)場(chǎng),你們都要跳著走路!”和小猴子說(shuō)的“從如...
2025-01-25 05:54
【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教案《筍芽?jī)骸菲瑪噘p析 人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)教案——《筍芽?jī)骸菲瑪噘p析 閱讀教學(xué)要重視閱讀感受和體驗(yàn),突出學(xué)生閱讀行為的自主性,重在感受體驗(yàn),整體把握,而不只是...
2024-10-20 21:44
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《我是什么》片斷賞析 “根底教育課程改革綱要(試行)”指出,教學(xué)過(guò)程是師生交往、積極互動(dòng)、共同開(kāi)展的過(guò)程,老師要?jiǎng)?chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)地富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。課...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《坐井觀天》片斷賞析_1 《坐井觀天》是一則寓言。文章通過(guò)青蛙和小鳥(niǎo)對(duì)天的大小的爭(zhēng)論,說(shuō)明了一個(gè)深化的道理:看咨詢題,認(rèn)識(shí)事物,站得要高,看得要全面,不能像青蛙那樣犯了錯(cuò)誤還自以...
2025-01-25 22:06
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《恐龍的滅絕》片斷賞析 一、目的: 鼓舞學(xué)生將本人感興趣的恐龍內(nèi)容通過(guò)語(yǔ)言大膽表達(dá)出來(lái)。 培養(yǎng)學(xué)生留意傾聽(tīng)別人講話的適應(yīng)。 二、過(guò)程: 1、四人小組討論 2、兩只玩具大...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《窗前的氣球》片斷賞析 他山石1 師:正在科利亞覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候忽然在他的窗前出現(xiàn)了什么?演示課件 生:一個(gè)氣球 師:氣球上有什么? 生:有一個(gè)可愛(ài)的笑臉。 師:看見(jiàn)這...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《動(dòng)手做做看》片斷賞析 三年級(jí)上冊(cè)第7課《動(dòng)手做做看》第7小節(jié)教學(xué)片斷: 師:請(qǐng)同學(xué)們靜心細(xì)讀第7小節(jié),想想有什么疑咨詢? 生自由讀考慮 生:科學(xué)家明明提了一個(gè)錯(cuò)誤咨詢題為...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《丑小鴨》片斷賞析_1 師:找到丑小鴨遭遇的部分讀一讀,畫出你認(rèn)為最能反映丑小鴨悲傷的句子,并找到重點(diǎn)詞語(yǔ)理解,把它讀好。 生:“除了鴨媽媽,誰(shuí)都欺負(fù)他。”這里“除了……都……...
2025-01-25 00:56
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《看雪》片斷賞析_0 在新教材二上年級(jí)的一篇課文中,有一段講的是臺(tái)灣小朋友去北京看雪,文中有一句話:“冬天,天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹(shù)上披著銀裝,四處一片雪白”正是這短短的一...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《看雪》片斷賞析_1 課前,我讓學(xué)生在地圖上找了找北京和臺(tái)灣相隔多遠(yuǎn)。并提出:“你認(rèn)為從臺(tái)灣到北京容易嗎?”學(xué)生找到后,說(shuō):“是離得比擬遠(yuǎn),但是,我們有現(xiàn)代化的交通工具,從北京到...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《丑小鴨》片斷賞析_0 [案例] 和小孩們一起感受了丑小鴨的曲折歷程:自從出世后就被人看不起,誰(shuí)都欺負(fù)它,被迫離家出走處境不僅沒(méi)有改善,情況反而更糟了。最后它意外地發(fā)覺(jué)本人不是...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《畫雞蛋》片斷賞析_0 師:小朋友,這節(jié)課我們接著學(xué)習(xí)第14課,課題是—— 生:畫雞蛋。 師:(板書課題)上節(jié)課我們讀了課文,學(xué)了生字,理解了課文內(nèi)容。誰(shuí)能告訴教師課文是講誰(shuí)...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《我是什么》片斷賞析_2 課文《我是什么》是人教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語(yǔ)文教科書中一篇有趣的科學(xué)童話,文章脈絡(luò)明晰,第一人稱的寫法令人倍感親切,在課文中有如此一段話:我在空中漂...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《我們成功了》片斷賞析_0 師:同學(xué)們,通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們初讀了課文,理清了課文的思路,明白了申奧成功的音訊傳來(lái),北京立即變成了歡樂(lè)的海洋。那么天安門廣場(chǎng)又是怎么樣的情景呢?請(qǐng)...
【總結(jié)】教案人教版小學(xué)二年級(jí)《我是什么》片斷賞析_0 師:如今小朋友都非常累了,請(qǐng)趴在桌子上睡一會(huì)兒吧。 師:好,該“起床”了!剛剛,小朋友們睡覺(jué)的時(shí)候沒(méi)有一個(gè)人亂動(dòng),也沒(méi)有一個(gè)人講話,這就7—— 生:...