20xx教案人教版小學二年級窗前的氣球片斷賞析(編輯修改稿)
2025-01-25 05:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我就記住了科利亞的“科”生：我是老師請教的生：我查了字典的生：學生匯報本人的認識方法。師：同學們真不錯，每個字叫什么都明白了。那我們再來想想怎么樣記住這些漢字的模樣啊？小組討論交流生：教室里有個圖書角呢：角生：作業(yè)的業(yè)上加一橫確實是科利亞的亞生：一個弓加上一個長確實是張生：廣字下面加個木確實是床了生：我的同學姓周，我早就記住了師：同學們真是不簡單，這么多的方法記住了他們啊他山石3師：科
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1