20xx教案人教版小學(xué)二年級(jí)我是什么片斷賞析_2(編輯修改稿)
2025-01-25 22:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 妥，能不能重新調(diào)整一下順序呢？講出你的理由來?！毙『円幌伦佑直浑y住了，但立即有又一個(gè)個(gè)喜形于色：“我明白了！”“我也看出來了！”接著開場動(dòng)手調(diào)整三個(gè)句子的順序。最后又一個(gè)個(gè)爭著向我和同學(xué)們講本人的發(fā)覺，說調(diào)整的理由。一個(gè)小組匯報(bào)：“小水珠、小硬球落下來時(shí)有的輕有的重，我們組是按照由輕到重的順序陳列的：第一句是‘花朵飄下來’，第二句是‘小水珠落下來’，第三句是‘小硬球打下來’。”另一個(gè)小組匯報(bào)：“我們組是按照小水珠、小硬球落下來的先后順序陳列的，小硬球最重，確信是最先落下來，小花朵最輕，所以是最后飄下來?！钡蠹叶寄芡ㄟ^對“落”、“打”、“飄”這三個(gè)動(dòng)詞不同意義的感知而作出推斷的。（二）朗讀感悟，想象情境。學(xué)生讀詞組句，又按本人地理解重新修
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