20xx教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)紫藤蘿瀑布學(xué)案(編輯修改稿)
2025-01-25 04:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的逝去而停頓向前。“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”人類社會(huì)照樣向前開展。因而說，生命的長(zhǎng)河是無止境的。?答：說明作者從花中得到感悟，心中失去弟弟的悲哀焦慮化為精神的寧?kù)o和前進(jìn)的動(dòng)力，感悟到生命的永久。課堂小結(jié)本文寫作者偶見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，心中的悲哀焦慮化為精神的寧?kù)o，感悟到生命的永久，贊美了生命的堅(jiān)韌和美妙。文章借景抒情多處運(yùn)用比喻、擬人、比照等修辭手法，突出花的勃勃活力，贊美了生命的堅(jiān)韌和美妙。拓展練習(xí)㈠改正以下詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。察顏觀色（言） 忍峻不禁（?。┫陕董倶{） 盤扎臥龍（虬）㈡閱讀下面的語(yǔ)段，答復(fù)以下咨詢題。但是我沒有摘。我沒有摘花的適應(yīng)。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只是在我眼前，也在我心上慢慢流過。流著流著，它帶走了這些時(shí)不斷壓在我心上的焦慮和悲哀，那是關(guān)于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光芒中，別的一切臨時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那兒滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個(gè)一朵，組成了萬花燦爛的流淌的瀑布。在這淺紫色的光芒和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。㈢“覺得這一條紫藤蘿瀑布不只是在我眼前，也在我心上慢慢流過。”這句話言下之意是什么?答：作者睹物釋懷，他看到蓬勃盛開的紫藤蘿花，感悟到生命的堅(jiān)韌與美妙，從而心中的悲哀焦慮化為精神的寧?kù)o。㈣“我心上的焦慮和悲哀”是指什么?為什么又感到“精神的寧?kù)o和生的喜悅”?答：“我心上的焦慮和悲哀”是指失去小弟的悲傷。由于他看到紫藤蘿花盡管在十多年前也遭到不幸的遭遇，也曾零落過，但它如今仍然開得蓬蓬勃勃。他感悟到生命的永久，因而感到精神的寧?kù)o和生的喜悅?！蹲咸偬}瀑布》學(xué)案科目：七年級(jí)語(yǔ)文 班級(jí)：七（3）班 主備老師：張進(jìn)云 日期： 批閱學(xué)習(xí)目的1．學(xué)習(xí)作者借景抒情、托物言志的寫作手法；2．培養(yǎng)學(xué)生遣詞造句才能，協(xié)助學(xué)生進(jìn)
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