【文章內(nèi)容簡介】 收要點）國際物流實務(wù)企業(yè)及職業(yè)崗位任務(wù)調(diào)研 建設(shè)目標(biāo)： 通過對合作企業(yè)調(diào)研，實現(xiàn)課程建設(shè)中課程教學(xué)內(nèi)容與崗位能力對接，并通過分析崗位任務(wù)整合和改造課程的知識能技能體系。建設(shè)內(nèi)容：⑴ 實現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)能力培養(yǎng)緊密聯(lián)系，從應(yīng)用的角度進(jìn)行整合改造，知識學(xué)習(xí)體現(xiàn)應(yīng)用性。⑵ 有具體恰當(dāng)?shù)捻椖俊⑷蝿?wù)和主題等，并能通過這些項目、任務(wù)和主題等的完成，達(dá)到對學(xué)生的能力培養(yǎng)要求。⑶課程內(nèi)容設(shè)計體現(xiàn)職業(yè)崗位道德培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成的需要。預(yù)期目標(biāo)： 與北部灣港務(wù)集團(tuán)防城港區(qū)、萬通物流、廣西欽州保稅港區(qū)共同完成企業(yè)及職業(yè)崗位任務(wù)調(diào)研項目，編寫企業(yè)調(diào)研報告并整編物流管理專業(yè)崗位及職業(yè)能力調(diào)查分析報告和崗位能力要求及課程分解表。驗收要點：(1)企業(yè)調(diào)研報告；(2)國際物流崗位及職業(yè)能力調(diào)查分析報告；(3)國際物流專業(yè)崗位能力要求及課程分解表；預(yù)期目標(biāo)：（1）將教學(xué)內(nèi)容反饋到企業(yè)做到教學(xué)與企業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合。（2）與廣西欽州保稅港區(qū)共同完成本課程工作過程行動模式論證。（3）通過為行業(yè)、企業(yè)承擔(dān)員工培訓(xùn)掌握課程能力的變化與拓展驗收要點：(1）課程內(nèi)容與崗位能力吻合度調(diào)查分析報告(2)企業(yè)論證報告；(3)行業(yè)相關(guān)人員問卷調(diào)查表預(yù)期目標(biāo)：(3) 建成校企合作課程開發(fā)基地，并掛牌。(4) 將課程內(nèi)容與企業(yè)崗位能力進(jìn)一步深度融合。(3)實現(xiàn)“學(xué)習(xí)的內(nèi)容是工作、通過工作實現(xiàn)學(xué)習(xí)”驗收要點：（3） 與3家企業(yè)建成校企合作課程開發(fā)基地，并掛牌。（4） 專業(yè)學(xué)生崗位能力對應(yīng)表（4） 完成課程教學(xué)內(nèi)容與崗位能力進(jìn)一步融合的論文3篇。校：楊軍雷夏麗劉曉企：謝毅俞上林楊興元30000元其中：2012年10000元；2013年10000元；2014年10000元.課程名稱建設(shè)項目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)進(jìn)度及驗收要點項目建設(shè)負(fù)責(zé)人經(jīng)費預(yù)算2012年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2013年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2014年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）國際物流實務(wù)教學(xué)設(shè)計與教學(xué)內(nèi)容論證建設(shè)目標(biāo)： 通過校企共同分析本專業(yè)關(guān)鍵工作崗位所對應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)、基本知識和核心能力，重構(gòu)課程體系，序化教學(xué)內(nèi)容建設(shè)內(nèi)容：（3） 以國際貿(mào)易、口岸管理、報關(guān)報檢、海上運輸、航空運輸、多式聯(lián)運、國際倉儲為建設(shè)點，開發(fā)設(shè)計學(xué)習(xí)情境；（4） 建立以國際物流工作過程為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)領(lǐng)域行動體系預(yù)期目標(biāo)： 與廣西欽州保稅港區(qū)同完成項目建設(shè)，收集分析相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)和專家咨詢、專家論證相關(guān)資料，將傳統(tǒng)的課堂學(xué)習(xí)過程轉(zhuǎn)換為工學(xué)結(jié)合的任務(wù)實施過程。驗收要點：（1） 專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會會議記錄（2） 《國際物流實務(wù)》課程體系方案（試用版）預(yù)期目標(biāo)： 通過對課程的職業(yè)能力目標(biāo)和知識目標(biāo)的設(shè)計，完成學(xué)生職業(yè)能力的任務(wù)、素材、方式、手段的設(shè)計；課程考核的標(biāo)準(zhǔn)、方法及要求的設(shè)計驗收要點：(1課程內(nèi)容設(shè)計表(2)課程考核的標(biāo)準(zhǔn)與要求(3)《國際物流實務(wù)》課程體系方案（正式版）預(yù)期目標(biāo)： 教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)實際相一致、知識傳授與能力訓(xùn)練相融合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動力”，實現(xiàn)行動導(dǎo)向、能力訓(xùn)練、學(xué)生主體、工學(xué)結(jié)合、知識理論實踐一體化的課程教學(xué)模式驗收要點：（1）學(xué)生能力測評對比表（2）學(xué)生職業(yè)資格證書（3）課程考核評價體系校：陳海峰楊軍趙繼新企：俞上林楊興元楊 駿30000元其中：2012年10000元；2013年10000元；2014年10000元.課程名稱建設(shè)項目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)進(jìn)度及驗收要點項目建設(shè)負(fù)責(zé)人經(jīng)費預(yù)算2012年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2013年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2014年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）國際物流實務(wù)特色教材建設(shè)目標(biāo)： 與企業(yè)技術(shù)人員共同開發(fā)和推廣與國際物流實際、技術(shù)應(yīng)用密切聯(lián)系的綜合性項目化立體教材。使教材與企業(yè)運作流程、工作任務(wù)的電子教材相輔相成,編寫工學(xué)結(jié)合特色明顯，體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容合理的國際物流配套立體教材。建設(shè)內(nèi)容：（1）特色教材中的項目化學(xué)習(xí)單元設(shè)計，能使學(xué)生認(rèn)識國際物流的作業(yè)流程、國際物流作業(yè)的各基本要素（4） 編寫課程實訓(xùn)教材，掌握國際物流作業(yè)操作技術(shù)要點和運作規(guī)程。（5） 開發(fā)各種作業(yè)單據(jù)預(yù)期目標(biāo)： 與北部灣港務(wù)集團(tuán)防城港區(qū)、萬通物流同完成項目建設(shè)，完成特色教材中的項目化學(xué)習(xí)單元設(shè)計，使學(xué)生認(rèn)識國際物流的作業(yè)流程、國際物流作業(yè)的各基本要素。驗收要點：（1） 《國際物流實務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)（試用版）（2） 《國際物流實務(wù)》課程教材大綱預(yù)期目標(biāo)：依據(jù)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)完善《國際物流實務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)，完成《國際物流實務(wù)》校本特色教材的編寫。驗收要點：（1） 《國際物流實務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)（正式版）（2） 《國際物流實務(wù)》校本特色教材的編寫。預(yù)期目標(biāo)： 依據(jù)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善《國際物流實務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)，并完成《國際物流實務(wù)》特色教材編寫與出版。驗收要點：（1） 正式出版《國際物流實務(wù)》特色教材。（2） 《國際物流實務(wù)》課程標(biāo)準(zhǔn)修訂稿校：楊軍趙繼新劉曉企：王小靜劉明洪李霞15000元其中：2012年5000元；2013年5000元；2014年5000元.課程名稱建設(shè)項目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)進(jìn)度及驗收要點項目建設(shè)負(fù)責(zé)人經(jīng)費預(yù)算2012年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2013年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2014年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）國際物流實務(wù)試題庫及教學(xué)課件建設(shè)目標(biāo)： 與企業(yè)技術(shù)人員共同開發(fā)課程試題庫及教學(xué)課件，完成課程課件制作、教學(xué)指導(dǎo)書和試題庫建設(shè)。建設(shè)內(nèi)容：（1）完成課程500道試題以上的試題庫建設(shè)（4） 編寫課程教學(xué)指導(dǎo)書和實訓(xùn)指導(dǎo)書，掌握國際物流作業(yè)操作技術(shù)要點和運作規(guī)程。（5） 完成課程多媒體課件的制作預(yù)期目標(biāo)： 與北部灣港務(wù)集團(tuán)防城港區(qū)、萬通物流同完成項目建設(shè)，完成課程教學(xué)指導(dǎo)書的編寫和多媒體課件制作。驗收要點：（1） 《國際物流實務(wù)》課程教學(xué)指導(dǎo)書（試用版）。（2） 《國際物流實務(wù)》課程多媒體課件。預(yù)期目標(biāo)：依據(jù)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)完善《國際物流實務(wù)》課程教學(xué)指導(dǎo)書，完成《國際物流實務(wù)》試題庫的基礎(chǔ)工作。驗收要點：（1） 《國際物流實務(wù)》課程教學(xué)指導(dǎo)書（正式版）（2） 《國際物流實務(wù)》試題庫的客觀題庫。預(yù)期目標(biāo)： 依據(jù)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善《國際物流實務(wù)》課程教學(xué)指導(dǎo)書，并完成《國際物流實務(wù)》課程試題庫建設(shè)。驗收要點：（1） 《國際物流實務(wù)》課程試題庫。（2） 《國際物流實務(wù)》課程教學(xué)指導(dǎo)書修訂稿校：楊軍李釗田曉企：王小靜劉明洪韋名軍15000元其中：2012年5000元；2013年5000元；2014年5000元.課程名稱建設(shè)項目建設(shè)內(nèi)容建設(shè)進(jìn)度及驗收要點項目建設(shè)負(fù)責(zé)人經(jīng)費預(yù)算2012年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2013年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）2014年12月（預(yù)期目標(biāo)、驗收要點）國際物流實務(wù)課程網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)目標(biāo)： 與企業(yè)技術(shù)人員共同建設(shè)《運輸管理實務(wù)》課程網(wǎng)絡(luò)平臺。使其在院級精品課程的基礎(chǔ)上達(dá)到省級精品課程的水平。建設(shè)內(nèi)容：（5） 在院級精品課基礎(chǔ)上完善教學(xué)情境設(shè)計與教學(xué)項目（6） 完成和豐富課程資源并對資源進(jìn)行收集、歸類與整理。（7） 更新原院級精品課程風(fēng)絡(luò)平臺的技術(shù)數(shù)據(jù)。（8） 完成《國際物流實務(wù)》課程網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，并實現(xiàn)師生共建、師生共用、校企共享的功能。預(yù)期目標(biāo)： 與北部灣港務(wù)集團(tuán)防城港區(qū)、萬通物流同完成項目建設(shè)，完成《國際物流實務(wù)》教學(xué)情境設(shè)計與教學(xué)項目設(shè)計和課程資源的收集工作。驗收要點：（1） 《國際物流實務(wù)》課程教學(xué)情境設(shè)計單（試用版）。（2） 《國際物流實務(wù)》課程資源（錄像、動畫、案例）。預(yù)期目標(biāo)：繼續(xù)完善《國際物流實務(wù)》課程教學(xué)情境設(shè)計與教學(xué)項目設(shè)計，完成《國際物流實務(wù)》課程資源的歸類、分析與整理，并搭建課程網(wǎng)絡(luò)平臺測試版。驗收要點：（1） 《國際物流實務(wù)》課程教學(xué)情境設(shè)計單（正式版）（2） 《國際物流實務(wù)》課程網(wǎng)絡(luò)平臺（測試版）預(yù)期目標(biāo)： 依據(jù)國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善《國際物流實務(wù)》課程教學(xué)資源，并完成《國際物流實務(wù)》課程網(wǎng)絡(luò)平臺正式版的建設(shè)。驗收要點：（1） 《國際物流實務(wù)》課程網(wǎng)絡(luò)平臺（正式版）（2） 《國際物流實務(wù)》課程資源庫平臺校：楊軍鐘德明高曉莎企：李霞劉明洪韋名軍50000元其中：2012年10000元；2013年20000元；2014年20000元.合計140,000元建設(shè)措施（1）進(jìn)一步以物流企業(yè)工作過程為主體序化課程體系，最終構(gòu)建“一核三翼”專業(yè)課程體系。在物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)工作委員會課程建設(shè)組的組織下，通過對區(qū)內(nèi)外現(xiàn)代化程度較高，具有代表性的港口物流企業(yè)、保稅物流園區(qū)、運輸企業(yè)中等等多家、多種類型物流企業(yè)深入調(diào)研，進(jìn)行行動領(lǐng)域分析，歸納崗位能力，形成典型工作任務(wù)，并以此為依據(jù)確定課程內(nèi)容，與來自行業(yè)、企業(yè)的能工巧匠與專業(yè)骨干教師共同研發(fā)課程體系，以物流企業(yè)工作過程及職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基準(zhǔn)，進(jìn)一步以物流企業(yè)工作過程為主體序化課程體系，最終構(gòu)建基于典型工作過程以交通物流、保稅物流、港口物流三大能力提升為“三翼”，按照“教、學(xué)、做、測”一體化原則，注重核心課程、基礎(chǔ)課程與專項能力提升課程的系統(tǒng)化銜接，各專業(yè)核心課程內(nèi)容與各種職業(yè)資格考試內(nèi)容有效銜接的“一核三翼”專業(yè)課程體系。將物流的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，及與就業(yè)崗位對接的相關(guān)職業(yè)資格證書考證納入課程教學(xué)內(nèi)容，課證融通，實現(xiàn)畢業(yè)生雙證獲取率100%。并按照專業(yè)課程的教學(xué)計劃制定相應(yīng)的實踐教學(xué)計劃，設(shè)置相應(yīng)的實踐課程，學(xué)生通過模擬實訓(xùn)、校內(nèi)外生產(chǎn)性實訓(xùn)基地見習(xí)、實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等，獲得專業(yè)能力和技能的培養(yǎng)。（2）師資隊伍建設(shè)1）建設(shè)目標(biāo)圍繞《運輸管理實務(wù)》、《國際物流實務(wù)》兩門課程建設(shè)進(jìn)行師資隊伍建設(shè)，建設(shè)中貫徹“以培養(yǎng)骨干教師為主體，培育專業(yè)帶頭人為重點，積極打造專業(yè)教學(xué)名師，建設(shè)專兼結(jié)合的教學(xué)團(tuán)隊”的師資隊伍建設(shè)理念，制定專業(yè)教學(xué)名師和專業(yè)頭人培聘制度、骨干教師培聘制度、雙師素質(zhì)教師培養(yǎng)制度，兼職教師聘任制度，大力實施“引、培、兼、訓(xùn)、輪、聘”六字方針，打造“雙師素質(zhì)”師資隊伍。2）建設(shè)措施1　 完善“產(chǎn)教合一、專兼互融”師資團(tuán)隊機制建設(shè)本著“生產(chǎn)過程就是教學(xué)過程、教學(xué)過程就是生產(chǎn)過程”的教育理念，完善“產(chǎn)教合一、專兼互融”的師資團(tuán)隊。2　 完善專兼互換機制，實現(xiàn)“產(chǎn)教角色合一”依托戰(zhàn)略合作型校外實訓(xùn)基地，完善專業(yè)教師與企業(yè)技術(shù)骨干合二為一的教學(xué)團(tuán)隊，專兼職教師具有“教師”與“員工”雙重身份，實現(xiàn)“專業(yè)骨干教師既是學(xué)校教師，又是企業(yè)技術(shù)骨干；企業(yè)技術(shù)骨干既是企業(yè)員工，又是學(xué)校教師”，專兼職師資隊伍實現(xiàn)學(xué)校與企