20xx矛盾分析法在大學(xué)生思想政治素質(zhì)教育中的作用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 首先，正確處理普遍性(共性)和特殊性(個性)的關(guān)系，增強大學(xué)生思想政治教育的針對性和有效性。在對大學(xué)生開展思想教育的過程中，必須處理好共性與個性的關(guān)系，既要講矛盾的普遍性，又要兼顧矛盾的特殊性，既要有集中統(tǒng)一的、普遍的思想政治教育內(nèi)容，又要有個別、具體、細致的思想教育。我們從2020年開始就進行了案例教學(xué)的實踐，在教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)過調(diào)查研究、搜集資料、歸納整理、總結(jié)提煉，把發(fā)生在我們學(xué)院學(xué)生身邊的事情編寫成案例進行教學(xué)，使書本中抽象的理論知識與生動形象事例相結(jié)合大大提高了課堂效率，增強課程吸引力、說服力、感召力，讓學(xué)生設(shè)身處地地去思考、去分析、去討論，對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造能力及分析、解決問題的能力極有益處。 其次，正確處理內(nèi)因和外因的關(guān)系。外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過內(nèi)因起作用。為增強學(xué)生對本門課程的學(xué)習(xí)和理解，我們把思想政治理論課的課堂教學(xué)與校園文化、社會實踐結(jié)合起來，選擇廣大學(xué)生喜聞樂見、積極參與的活動，各系有許多優(yōu)秀團隊事跡、勵志奮發(fā)的優(yōu)秀學(xué)生、透視校園不文明現(xiàn)象、違法亂紀現(xiàn)象等，收到了較好的效果。把我院五大學(xué)生文化品牌引導(dǎo)到學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)新活動中去，成為和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、院風(fēng)建設(shè)凝結(jié)在一起的校園文化載體，從而對學(xué)生精神、
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