20xx典型示范教育在大學(xué)生思想政治教育工作中的實(shí)踐分析(編輯修改稿)
2025-01-16 23:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 提，只有了解和掌握教育對象的客觀實(shí)際狀況，才能有效地開展思想政治教育，達(dá)到思想政治教育的最終目的。”[1] 當(dāng)代大學(xué)生多為“90后”，從其成長的家庭環(huán)境來看，“90后”學(xué)生多數(shù)在獨(dú)生子女家庭長大，他們在成長過程中受到的關(guān)愛較多，部分家庭給予子女的甚至是溺愛；從其成長的社會環(huán)境看，“90后”大學(xué)生成長在中國社會改革開放的迅猛發(fā)展時(shí)期，社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的迅速改變、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及手機(jī)新媒體的出現(xiàn)，都在很大程度上影響著當(dāng)代大學(xué)生的思想形成與價(jià)值取向?！ 】傮w來看，當(dāng)代大學(xué)生的主流是好的，是積極向上的。但也存在著一些問題，這些問題主要表現(xiàn)為：部分學(xué)生自我意識比較濃厚，更注重自我感受，對價(jià)值理念明顯表現(xiàn)出以自我感受為出發(fā)點(diǎn)的區(qū)別性接受態(tài)勢；部分學(xué)生則表現(xiàn)出較強(qiáng)的自由主義、個(gè)體主義傾向；對自身的社會屬性認(rèn)知較弱，對個(gè)人價(jià)值與社會價(jià)值之間的必然聯(lián)系缺乏科學(xué)認(rèn)知?！ 』诋?dāng)代大學(xué)生的這些思想特點(diǎn)，可以說部分當(dāng)代大學(xué)生對當(dāng)前的思想政治教育方式仍存在天然的“免疫力”。但當(dāng)代大學(xué)生也同樣表現(xiàn)出了對真實(shí)度高、與自身聯(lián)系較為密切的人和事物易于接受、易于感知的特點(diǎn)。因此，
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