20xx主流影視對大學生思想政治教育的作用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 興我中華,發(fā)奮學習的熱情。這類影視作品能夠激發(fā)學生的愛國情懷,是對大學生進行愛國主義教育的生動教材?！ ?三)是對大學生進行道德規(guī)范教育的有利載體 主流影視作品通過不同的表現(xiàn)手段,表明正確的是非觀念和高尚的道德觀念,追求真善美,鞭撻假惡丑。大學生在接受影視教育的同時,在潛移默化中明辨是非。優(yōu)秀的影視作品在選材和內(nèi)容上健康向上、催人奮進,有利于陶冶大學生的情操,培養(yǎng)他們的高尚品格。如《鋼鐵是怎樣煉成的》,以堅韌和毅力的彌足珍貴,給予了大學生強大的精神動力,對大學生產(chǎn)生了積極影響。體現(xiàn)儒家文化、傳統(tǒng)道德家庭倫理觀念的影視作品,教育大學生孝敬父母、熱愛國家、朋友之間應該以誠信為本、做人要厚道、對家庭要有責任感等。這些都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),對塑造當代大學生高尚的道德品質起到了促進作用。 優(yōu)秀的影視作品對當代大學生繼承和發(fā)揚中華民族艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),起到了積極的教育作用。電視連續(xù)劇《中國造》真實地展現(xiàn)了當代大學生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展歷程,貼近并觸及目前當代大學生就業(yè)日趨嚴峻的社會現(xiàn)實,生動地反映了當代大學生自主創(chuàng)業(yè),以及他們在創(chuàng)業(yè)發(fā)展過程中,不斷地實現(xiàn)社會價值和自我價值的理想追求。《生死抉擇》、《橫空出世》、《臥虎藏龍》等,這些頌揚反腐倡廉、艱苦奮斗、振奮國人精神和創(chuàng)意新穎的作品,歌頌了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,弘揚了吃苦在前、節(jié)儉當先、無私奉獻的高風亮節(jié),教育引導學生繼承和發(fā)揚中華民族艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)?！ 〖顚W生樹立愛崗敬業(yè)、遵紀守法的職業(yè)理想。如電影《留住青山》反映了上個世紀五十年代優(yōu)秀人民教師李振華積極響應黨的號召,從南京自愿到山東沂蒙山區(qū)支教,扎根山區(qū)教育半個多世紀的感人故事。電影《今天我休息》中的民警馬天民總是把老百姓的安危冷暖掛在心上,用自己的行動在
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