20xx學生社團在大學生素質(zhì)拓展中的作用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 潛移默化的培養(yǎng)了社員良好的道德品質(zhì)與素養(yǎng)，使社員深切的感覺到參加每一次活動都是一次精神的洗禮，身心的凈化。 二、社團促進了學生知識結(jié)構(gòu)的不斷完善和綜合能力的提高 當前的社會，日益需求的是綜合能力較強的復合型人才，而社團恰恰給提供了這樣的平臺。學生根據(jù)個人的興趣愛好，自愿組成各種社團，在適合自己的天地里，充分發(fā)揮個人特長，自信心得到極大程度地滿足。從而有利于大學生情商的發(fā)展和獨立人格的塑造，同時，在大家的合作中又培養(yǎng)了協(xié)作精神和樂觀向上的生活態(tài)度。學生在參加社團的活動中，通過各種座談討論、科研創(chuàng)新和自己籌劃活動、自謀發(fā)展等，提高了學生的主體性和創(chuàng)造精神的發(fā)揮。實踐證明，凡是參加社團經(jīng)受過鍛煉的學生，其交際、溝通、管理和組織協(xié)調(diào)能力都得到了極大程度的提高?！ ∪?、參加社團活動，完善了學生的知識結(jié)構(gòu) 學生社團是高校第二課堂的重要組成部分，各類社團活動的開展，可以滿足學生多方面的愛好需求，學生加入某一個社團，一方面，可以在社團成員群體中自覺地發(fā)展自己的興趣愛好和情趣。另一方面,加入一個社團的學生來自不同的專業(yè),當他們加入到社團這樣一個具有較強發(fā)散性的組織中,在平時的活動和交往
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