20xx村小學(xué)鄉(xiāng)土德育課程資源的開發(fā)與利用策略研究(編輯修改稿)
2025-01-17 01:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育工作的開展為基礎(chǔ)輔助鄉(xiāng)土課程資源的開發(fā)。首先，要開發(fā)當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土人文資源。鄉(xiāng)土人文資源主要圍繞的是當(dāng)?shù)氐娜诉M(jìn)行德育素材的搜集。其次，要開發(fā)當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)土文化資源。鄉(xiāng)土文化資源則要圍繞當(dāng)?shù)匚幕谋举|(zhì)來(lái)進(jìn)行相關(guān)資源的搜集與整理。校本課程在內(nèi)容設(shè)計(jì)上結(jié)合鄉(xiāng)土人文資源，活動(dòng)設(shè)計(jì)上結(jié)合鄉(xiāng)土人文與文化的特色，鼓勵(lì)學(xué)生自信樂(lè)群，學(xué)有所長(zhǎng)，充實(shí)豐富辦學(xué)內(nèi)涵，豐富教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)“彰顯學(xué)生個(gè)性風(fēng)采，促進(jìn)校內(nèi)教師專業(yè)成長(zhǎng)，助力學(xué)校辦學(xué)發(fā)展”三贏的美好局面?！ ?，構(gòu)建校外教育體系 鄉(xiāng)土資源的開發(fā)要重視實(shí)地考察，不能單純依循書面資料來(lái)進(jìn)行課程開發(fā)。實(shí)地考察的操作就是要面向當(dāng)?shù)氐纳瞵F(xiàn)狀和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，將課堂與現(xiàn)實(shí)、與社會(huì)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心他人、關(guān)心現(xiàn)實(shí)、關(guān)心人類社會(huì)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)社會(huì)發(fā)展強(qiáng)烈的責(zé)任感。具體考察的內(nèi)容包括：當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)文化資源，諸如戲劇、表演等文化內(nèi)容；當(dāng)?shù)氐臍v史、地理等情況；當(dāng)?shù)氐娜宋陌l(fā)展過(guò)程等；當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀等。這些內(nèi)容都是優(yōu)秀的課程資源內(nèi)容。農(nóng)村小學(xué)應(yīng)該深入實(shí)地考察，構(gòu)建校本教育體系，將當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)貌人文文化等因素都真實(shí)地傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生感受到鄉(xiāng)土德育課程資
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1