【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化案例分析 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活化案例分析 【案例背景】記得前段時(shí)間我上了一節(jié)“分米的認(rèn)識(shí)”感觸頗深?!胺置椎恼J(rèn)識(shí)”是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元“測(cè)量”中的內(nèi)容,這部分內(nèi)...
2024-11-04 04:57
【總結(jié)】第一篇:初中地理課堂教學(xué)案例分析 初中地理課堂教學(xué)案例分析----《地圖的運(yùn)用》教學(xué)案例分析 【設(shè)計(jì)理念】 新課改的教學(xué)理念關(guān)鍵是改變地理的學(xué)習(xí)方式,在本課的教學(xué)中,通過(guò)聯(lián)系生活設(shè)計(jì)不同形式的活...
2024-11-04 18:06
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)案例分析 小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)案例分析 在學(xué)校帶回來(lái)的影像學(xué)習(xí)資料上看到《少先隊(duì)植樹(shù)造林歌》音樂(lè)課,本節(jié)課始終在歡快、活潑的情緒中進(jìn)行著,引領(lǐng)著孩子們置身于熱鬧的植樹(shù)場(chǎng)面。采用...
2024-11-16 06:55
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例分析 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例分析 一、教學(xué)案例實(shí)錄 教學(xué)過(guò)程: 1.習(xí)舊引新 ⑴在⊙O上,任到三個(gè)點(diǎn)A、B、C,然后順次連接,得到的...
2025-04-05 21:19
【總結(jié)】第一篇:初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)案例分析 初中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)案例分析 優(yōu)化課堂教學(xué)的有效性是當(dāng)前深化課程改革的關(guān)鍵和根本要求,同時(shí)也符合國(guó)家教育部的規(guī)定——減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)。有效的教學(xué)體現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)...
2024-10-24 21:26
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的案例分析 小學(xué)語(yǔ)文課堂提問(wèn)的案例分析 片段一: 師:在我們眼中,天游峰又高又險(xiǎn),掃起來(lái)太難了,太累了。老人覺(jué)得累嗎?從哪看出? (關(guān)鍵內(nèi)容處提問(wèn):圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)來(lái)提問(wèn)...
2024-10-13 23:02
【總結(jié)】n《安全生產(chǎn)事故案例分析》課堂筆記-第一講-1-?檢驗(yàn)應(yīng)考人員對(duì)生產(chǎn)領(lǐng)域中危害因素類(lèi)別和辨識(shí)方法的掌握程度;二、重點(diǎn)、難點(diǎn):?熟悉安全生產(chǎn)中主要危害因素的類(lèi)別;三、內(nèi)容講解:1.??????1?危險(xiǎn)、危害因素的概念及分類(lèi)危
2025-04-25 13:01
【總結(jié)】《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》課堂案例分析提示案例思考1-1:如果甲國(guó)某A公司在乙國(guó)設(shè)立一個(gè)分公司B,乙國(guó)C公司與A公司簽訂了一份來(lái)料加工合同,合同規(guī)定乙國(guó)C公司從A公司購(gòu)買(mǎi)機(jī)器設(shè)備,從B公司購(gòu)得原材料并加工為成品,由B公司負(fù)責(zé)將加工后的成品回購(gòu)再轉(zhuǎn)賣(mài)給A公司,由A公司在國(guó)際市場(chǎng)銷(xiāo)售。這項(xiàng)涉外經(jīng)貿(mào)活動(dòng)中所包括的貨物貿(mào)易是否具有
2025-02-08 13:15
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例分析一、教學(xué)案例實(shí)錄?教學(xué)過(guò)程?:???1、創(chuàng)設(shè)情境,激趣引入??(1)談活:你們喜歡擺圖嗎?你最喜歡擺什么?(學(xué)生爭(zhēng)先恐后地回答)??生1:我最喜歡擺房子。??生2:我最喜歡擺汽車(chē)。??生3:我最喜歡擺三角形
2025-04-17 00:43
【總結(jié)】體育課堂教學(xué)中特殊案例分析李建軍(廣東教育學(xué)院體育系510303)廣東教育學(xué)院體育系2案例一:體育教師的教育智慧與角色?體育教師的教育智慧?體育教師是學(xué)校一個(gè)特殊的教師群體,要想創(chuàng)造出自己的天空,必須具備教育智慧。教育智慧是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)積累和不斷反思才能具備的,體育教師要想擁有教育的智慧
2024-10-17 00:24
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文課堂多元評(píng)價(jià)(即時(shí)評(píng)價(jià))案例分析張娟課堂教學(xué)即時(shí)評(píng)價(jià)的功用主要在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的熱情,發(fā)掘?qū)W生的諸多潛能。在運(yùn)用即時(shí)評(píng)價(jià)的時(shí)候,教師往往來(lái)不及仔細(xì)推敲,也不能在課前就完全預(yù)設(shè)。課堂是活的,充滿未知的變數(shù),具有動(dòng)態(tài)生成的特性,因此可以開(kāi)發(fā)利用的課堂教學(xué)資源會(huì)突如其來(lái),也會(huì)稍縱即逝。但你若高明地運(yùn)用即時(shí)評(píng)價(jià),則會(huì)在“山重水復(fù)疑無(wú)路
2024-11-02 07:22
【總結(jié)】第一篇:2018班級(jí)管理案例分析 邵武七中高一(3)班班級(jí)轉(zhuǎn)變案例分析 一、案例表述 本學(xué)期我服從學(xué)校的安排接任了高一(3)班的班主任,在開(kāi)學(xué)第一天我走上講臺(tái),映入眼簾的是教室里臟、亂、差,沒(méi)人...
2024-10-20 20:53
【總結(jié)】§小王為何要辭職小王來(lái)到公司的人力資源部,“張經(jīng)理,”小王說(shuō),“可能我無(wú)法適應(yīng)目前的工作,我希望在這個(gè)月未試用期結(jié)束時(shí)離開(kāi)公司。”張經(jīng)理聽(tīng)了很驚訝。小王是兩個(gè)月以前到公司銷(xiāo)售部擔(dān)任銷(xiāo)售部經(jīng)理助理的。在這段時(shí)間的工作中,人力資源部通過(guò)銷(xiāo)售部經(jīng)理及銷(xiāo)售部其他同事了解小王試用期的工作情況,大家都反映很好,想不到小王會(huì)主動(dòng)提出辭職。三個(gè)月以前,銷(xiāo)售部
2025-04-17 00:52
【總結(jié)】第一篇:初中英語(yǔ)課堂案例分析大全 巧設(shè)課堂練習(xí)提高學(xué)生學(xué)力 ——《ExhibitionsandMuseums》一課案例分析 月浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校姚菊 隨著新課改的實(shí)施,構(gòu)建以學(xué)生為主體的有效課堂教學(xué)活...
2024-10-21 07:23
【總結(jié)】第一篇:翻轉(zhuǎn)課堂案例 翻轉(zhuǎn)課堂:美國(guó)日漸流行的教學(xué)模式 “翻轉(zhuǎn)課堂”的起源: 在美國(guó)科羅拉多州落基山的一個(gè)山區(qū)學(xué)?!值毓珗@高中,教師們常常被一個(gè)問(wèn)題所困擾:有些學(xué)生由于各種原因,時(shí)常錯(cuò)過(guò)正常...
2024-10-06 09:20