20xx教案小學(xué)五年級(jí)人教版語文下冊(cè)全冊(cè)完整之三單元a教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-15 06:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好不好？（2）生活中還有沒有如此說話的例子，說一說。三、拓展延伸，綜合學(xué)習(xí)閱讀“綜合性學(xué)習(xí)”，明確這次綜合性學(xué)習(xí)的活動(dòng)要求。（1）搜集積累在表達(dá)上非常有特點(diǎn)的語言，比方：歇后語、諺語、幽默故事、古今笑話等。（2）搜集和擬寫提示語、廣告語。（3）搜集相聲、評(píng)書或影視劇的精彩對(duì)白，試著演一演。11宴子使楚教學(xué)目的：理解宴子出使楚國(guó)國(guó)，有力的還擊楚王的三次凌辱，維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和藹辯的口才。理解宴子說的話，體會(huì)宴子的語言中所包含的智慧。認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，分角色朗讀課文。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、解釋課題，導(dǎo)入課文出示課題“宴子使楚”。理解“使”，出使。介紹宴子。說明“子”是古代對(duì)對(duì)有學(xué)咨詢有奉獻(xiàn)的男性的尊稱。說說，你明白中國(guó)古代還有哪些著名的人物。比方：孔子、孟子等。說說課題的意思。二、初讀課文，整體感知。學(xué)生用本人喜愛的方式自由讀課文，老師提出初讀要求：（1）依照拼音，讀準(zhǔn)生字詞的讀音，把課文讀通暢。（2）想想課文講了哪幾件事。課堂交流（1）課文講了三件事，楚王三次想凌辱晏子，晏子每次都反駁了楚王，維護(hù)了齊國(guó)的尊嚴(yán)。（學(xué)生交流，其他同學(xué)能夠補(bǔ)充。）（2）讀一讀難讀的句子。嘗試給課文分段（1）那些段落是寫三件事的？（2）分段三、再讀課文，走近宴子大聲朗讀課文，想
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