小學(xué)語文五年級(jí)教案——養(yǎng)花教學(xué)設(shè)計(jì)之三(編輯修改稿)
2025-08-15 02:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ．我愛花，所以也愛養(yǎng)花。（從課題出發(fā)） 3 B．我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的樂趣。（從文章的中心思想出發(fā)） 引導(dǎo)：從四句話的內(nèi)容探究，選 A正確些。因?yàn)楹笕浞謩e敘述：養(yǎng)花的目的，養(yǎng)花的盛況（弄懂第四句話的內(nèi)在意思）。 又如第二段： A．花雖多，但沒有奇花異草。 B．我只養(yǎng)些好種易活的自己會(huì)奮斗的花草。 引導(dǎo)：這段 5句話，第 2句和第 4句都是寫因，第 1句和第 5句都是寫果，只不過兩個(gè)結(jié)果的角度不一樣問導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行段意合并，并提醒學(xué)生組織好語言）。 ：（先讓學(xué)生自己總結(jié)）寫每段的段意之前一定要讀懂其中的每句話，理解它們的意思，在讀懂每句話的基礎(chǔ)上理清關(guān)系，較全面地、通順地寫出每段的段意。 三、感情朗讀課文，說說為什么要這 樣讀，體會(huì)作者情感。 朗讀最后
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