【總結】1 一、同學們,你們平時拾到物品以后是怎么 處理的呢?除了把拾到的物品交給老師外,我們還可以用寫啟事來 解決這件事。 啟事有招聘啟事、更正啟事、遷移啟事、征婚啟事 今天,我們來學習寫啟事...
2024-08-15 02:19
【總結】1 小學語文五年級教案——?草原?教學設計之 三 教學目標: ,感受草原自然風光,受到美的熏陶。? ,并且能背下來。? 教學難點:理解意思較深的句子。? 教學方法: 。? 、合作...
2024-09-23 05:35
【總結】1 小學語文五年級教案——?挑山工?教學設計 之三 教學要求: 1學習用聯(lián)系上下文的方法,體會含義深的句子。 2會有感情地朗讀課文。 3理解課文內(nèi)容,學習挑山工認定目標、堅持不懈、腳踏...
2024-09-23 05:21
【總結】1 小學語文五年級教案——?跳水?教學設計之 三 一、情景導入 同學們,有這樣一個故事:有一個孩子為了取回被奪走的帽 子,爬上了船的桅桿的頂端,正面臨著生命的危險。這是怎么回事 呢?結...
2024-09-23 05:26
【總結】1 教學要求 ,歌頌了邊疆 建設者服從祖國需要,扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精 神。學習邊疆建設者無私奉獻的精神。 ,體會課文所要表達的中心思想。 、新詞。 。 教學重點 ...
2024-08-15 00:32
【總結】1 一、情景導入 同學們,有這樣一個故事:有一個孩子為了取回被奪走的帽 子,爬上了船的桅桿的頂端,正面臨著生命的危險。這是怎么回事 呢結果會怎樣呢今天,我們就一塊來學習這個故事。一。。一。...
2024-08-15 00:42
【總結】1 小學語文五年級教案——《烏塔》教學設計 之三 教學目標: 1.認識本課5個生字。 2.能有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文內(nèi)容,并能對課文的內(nèi)容發(fā)表自己的見解。 教學過程: 一、...
2024-08-15 19:06
【總結】1 學習目標 11個生字. 、生活習性. ,方法. ,激發(fā)學生仔細觀察小動物的興趣. 課前準備 . . ,準備字典幫助掃清生字障礙. 教學過程 激發(fā)興趣.導入新課 ◆出示松...
2024-09-21 23:26
【總結】1 小學語文五年級教案——?養(yǎng)花?教學設計之 三 【設計理念】 在教學中,我們常常實施的是知是行之始,行是知之成的觀 點,執(zhí)這種觀點,久而久之會抹煞學生學習的主動性與創(chuàng)造性。為 此,本...
2024-09-21 22:44
【總結】1 小學語文五年級教案——?白楊?教學設計之 三 教學要求 ,歌頌了邊疆 建設者服從祖國需要,扎根邊疆、建設邊疆的遠大志向和奉獻精 神。學習邊疆建設者無私奉獻的精神。 ,體會課文所要...
2024-09-23 05:25
【總結】1 教學目標: ,掌握并會運用新詞。 ,體會軍神一詞所包含的含義。 。 ;滲透相關寫作知識。 重點難點: 、鋼鐵般的意志。 、情緒的變化把握事情的開展變化,深入體會感 情。 教...
2024-09-23 05:24
【總結】1 教學要求: 1學習用聯(lián)系上下文的方法,體會含義深的句子。 2會有感情地朗讀課文。 3理解課文內(nèi)容,學習挑山工認定目標、堅持不懈、腳踏實地 的精神。 4讀寫結合,練習做讀書筆記卡或?qū)?..
【總結】1 小學語文五年級教案——《養(yǎng)花》教學設計 之三 【設計理念】 在教學中,我們常常實施的是知是行之始,行是知之成的觀 點,執(zhí)這種觀點,久而久之會抹煞學生學習的主動性與創(chuàng)造性。為 此,本課教...
【總結】1 小學語文五年級教案——?望月?教學設計之 二 [教學目標]: 1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文。 2、學會生字新詞。 3、能聯(lián)系課文內(nèi)容,理解文中描寫月光和小外甥對月亮產(chǎn)生...
2024-09-23 05:34
【總結】1 教材簡析 本文是一篇散文,記敘了我在甲板上賞月時,聰明好學、愛幻 想的小外甥和我比賽背誦寫月亮的詩句以及小外甥對月亮的獨特而 富有童趣的想象。作者文筆生動活潑,聰明好學、愛幻想的小外甥...
2024-08-15 00:34