20xx教案小學(xué)五年級(jí)人教版語文下冊(cè)全冊(cè)完整之三單元a教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-01-15 06:00本頁面
【正文】 含了“楚國是一個(gè)下等國家”。B體會(huì)宴子的智慧和說話的技巧。他為什么不明說？有感情朗讀第四自然段。（二）研讀晏子和楚王間的第三回合比賽自由朗讀第五自然段，找出宴子說的話，想想說的是什么意思？出示：“淮南的柑橘又大又甜。但是這種柑橘一種到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳，還不是由于水土不同嗎？同樣的道理，齊國人在齊國能安居樂業(yè)，一到楚國就做起匪徒來了，也許是兩國的水土不同吧”。（1）理解：水土不服A柑橘由于水土不服，只能結(jié)又小又苦的枳。B齊國人由于水土不服，一到楚國就做起匪徒來了。（2）這段話中隱含了什么意思？（楚國的社會(huì)風(fēng)氣不好）有感情的朗讀第五自然段。二、感情朗讀，理解宴子用一個(gè)詞語來說說宴子是一個(gè)如何樣的人？臨危不懼口齒伶俐熱愛祖國足智多謀能言善辯……想象一下，宴子長什么樣？面對(duì)楚王他是一個(gè)怎么樣的形象？讓學(xué)生充分的說，并能結(jié)合課文的有關(guān)語言說出理由。嘗試分角色朗讀課文。先分組預(yù)備，再課堂朗讀。三、觀照全文，理解構(gòu)造自由讀課文，想想課文的開頭、中間和結(jié)尾有什么聯(lián)絡(luò)？抓住重點(diǎn)句：“楚王仗著本人國勢強(qiáng)盛，想趁機(jī)凌辱宴子，顯現(xiàn)楚國的威風(fēng)。”“從此以后，楚王不敢不尊重宴子了。”理解首尾照應(yīng)的關(guān)系。比擬課文中間每一次比賽中楚王前后態(tài)度的比照，理解和開頭結(jié)尾的關(guān)系。四、作業(yè)摘錄宴子反駁楚王的話。排練課本
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