小學(xué)語文五年級(jí)教案——望月教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁
2024-10-04 15:24本頁面
【正文】 常令人難以忘懷的。試想，如果每一位語文教師都具備這樣的素質(zhì)，用詩一樣的語言，帶領(lǐng)的學(xué)生讀書、感悟，是一件多么美好的事情啊，即使有的學(xué)生感到疑惑，時(shí)間一長，熏陶的作用肯定要在其中顯現(xiàn)。語文教師的魅力就在這里了。老師的評(píng)語和點(diǎn)撥似乎都沒有離開過月字，一月何美，一師何能？都體現(xiàn)在濃濃的月色中了。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文五年級(jí)教案——《望月》教學(xué)設(shè)計(jì)之三
談話導(dǎo)入
?。牭竭@個(gè)開場(chǎng)白，我就想笑，想到了唐僧對(duì)待悟空，老師仿佛在說：悟空，你知不知道什么叫l(wèi)squo
（2）（1）指名讀
（2）老師還在不斷地交流
二、新授
，呼作白玉盤
（3））
?。?）師生交流
?。?）指名讀（配樂）
美文、美讀、有沒有同學(xué)自己推薦自己來讀讀這首詩篇的呢
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