小學語文五年級教案——田忌賽馬教學設計之三-資料下載頁
2024-10-06 18:56本頁面
【正文】 ?！ ?。 設問：你們覺得孫臏的這個主意妙不妙？妙在什么地方？（發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短。） ?。ㄆ撸┩妒と??！ 。耗銈兿脒^嗎，還有沒有其他調(diào)換方法？ ?！ ∧銈兡贸鲆粡埣垇恚瑢懮仙系?、中等、下等各兩行，用線連接搭配一下，看看有幾種調(diào)換的方法，結(jié)果各是什么？可以用times。表示輸，用radic。表示贏。從中你們悟出什么？ 。 例： 四種調(diào)換方法，均輸兩場，勝一場?！ 。阂M行科學分析，選擇最佳方案，合理使用力量?！ ?、精當?！ 。ò耍┛偨Y(jié)全文，布置作業(yè)?！ 〉诙钨愸R后，孫臏和田忌再見面會有怎樣的一段談話。根據(jù)課文內(nèi)容做合理想象，兩人一組，設計對話內(nèi)容及動作、表情，表演出來。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文五年級教案——《田忌賽馬》教學設計之三
一、教材分析
課文記敘了戰(zhàn)國初期齊國大將田忌與齊威王賽馬，孫臏巧用計使田忌先敗后勝的故事
（2）第三段（從一聲鑼響至完）寫孫臏用調(diào)換馬的出場順序的辦法，二比一勝了齊威王
（3）
（4），你們又知道了什么
（5）孫臏的計策妙在什么地方，道理是什么
（6）、不統(tǒng)一，老師加以引導
（7）有哪些地方相同，有哪些地方不同
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