小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)教案——田忌賽馬教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2025-08-06 00:40本頁(yè)面
【正文】 練讀后，分角色朗讀。 （五）拓展創(chuàng)新 小組討論完成：除了文中出現(xiàn)的兩種對(duì)陣方式外，還可以有哪些對(duì)陣形 勢(shì)？田忌還有取勝的可能嗎？將其他對(duì)陣簡(jiǎn)圖畫出來(lái)。 （將學(xué)生設(shè)計(jì)的對(duì)陣簡(jiǎn)圖用實(shí)物投影展示給同學(xué)） （六）總結(jié) 通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，你懂得了什么道理？ 八、布置作業(yè) 課后圍繞怎樣成為一個(gè)足智多謀的人，寫一篇讀后感。 內(nèi)容總結(jié) 7 （ 1）一、素質(zhì)教育目標(biāo) （一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1．學(xué)會(huì)本課 8 個(gè)生字，理解掃興、挖苦、夸耀、譏諷、輕蔑、垂頭喪氣、胸有成竹、目瞪口呆等詞語(yǔ)的意思 （ 2）用簡(jiǎn)筆畫圖片擺對(duì)陣形勢(shì)圖，弄清馬的出場(chǎng)順序及其根據(jù)，從而理解課文內(nèi)容 （ 3）練習(xí)第二題的句子的分析、比較來(lái)解決 （ 4）這么好的辦法，田忌想不出，孫臏為什么能想出 （ 5）（ 3）小結(jié)：調(diào)換馬的出場(chǎng)順序，可以轉(zhuǎn)敗為勝的根據(jù)是齊威王的馬比田忌的快不了多少 （ 6）表演時(shí)，可依據(jù)課本，進(jìn)行合理的想像設(shè)計(jì)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1