20xx小學語文五年級教案——田忌賽馬教學設計之五-資料下載頁
2025-09-12 23:28本頁面
【正文】 持人等多種活動，順應了培養(yǎng)學生語文能力的主要途徑也應該是語文實踐的客觀規(guī)律，而以凸顯了設計的教學價值所在 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 小學語文五年級教案 —— ?田忌賽馬 ?教學設計之五 【設計理論】 在語文活動中學語文，使學生真正提高運用語言的能力是語文教學的真諦 〔 2〕為此，語文課堂應該是讓學生充分運用語言交際，展開語文活動的場所，表達把課堂還給學生的教學思想 〔 3〕 交流自讀成果，串聯(lián)問題答案，概括出課文主要內(nèi)容 〔 4〕〔這樣，進一步熟悉課文，理清結(jié)構，初步感知田忌賽馬轉(zhuǎn)敗為勝的過程 〔 5〕六、適當濃縮課文，突出對話，指導分角度演讀，體會情感
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